文档介绍：优秀班主任工作总结范文
作者:佚名资料来源:本站原创点击数:555更新时间:2017-1-27
各位老师:
今天我就自己担任四年班主任工作以来的联心得和体会来跟大家进行探急讨和研究,其实我的很多经橱验和做法是跟在座的一些老圊师学的,比如邝根生主任、芙黄齐娟老师、赵健涛老师等冥,因为我觉得这些老师在担b任班主任或者曾经担任班主ё任其间都有一套独特的管理方法和管理理验,而且是比颛较成功的,那么我就借这几荮位老师的花献给在座的各位佛,我们中国有句古话叫做媪“他山之石,可以攻玉”。
第一个问题:如何对待和财处分违纪的学生?
学生违叽反纪律一定要受到纪律处分椰,这一点可以说是天经地义备,所谓国有国法、校有校纪、班有班归,无规矩不成方圆。但是怎么样才能使受到崃处分的学生心悦诚服的接受挢处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢?学生违反纪律本浊身就是一件不好的事情,我萏们班主任怎样将这些不好的洧事情巧妙的转变为好事?最近一年多来,我在班上大力充推行这样一种处罚方式:对狎违反纪律情节比较轻的学生毹,我罚他上讲台唱一首好听颊的歌或者将一个动听的故事宴,对于违反纪律情节比较严
皓重的学生我罚他们用正楷字胬写一份内200字左右的违屹纪心理报告,描述他当时的切违纪心理,请大家注意心理干报告书不是保证书更加不是碗检讨书。经过一段时间的实践后,我发现这种处罚方式祜的效果比以前明显好了很多边。第一:受这种处罚方式的学生一般不会对老师产生心吻理上的抵触情绪,因为他在殓上面唱歌或者讲故事时下面醋的同学会给他热烈的掌声,ワ可以说他是在一种很快乐的氛围中受到教育。第二:学姹生在众目睽睽之下唱歌或者将故事,大家的目光都集中政在他身上,对他的口才及胆抓量是一个考验和训练,写心理报告的学生要用正楷字来写间接的帮他们练字和培养俜了组织语言的能力。第三:可以令到学生的心态更加积l极、可以发掘到一部分学生肭的潜能。班上有一名男生小甙谢同学,平时不爱出声,有褚一次违反了学校的宿舍管理靥条例。他自己选择了罚上讲萋台将故事,结果他的故事讲得很流畅,而且情节生动,咛获得了同学们一阵有一阵的掌声,在同学们的掌声中,旗他在大庭广众表现自己的自噢信心大大增强了,而且充分蓉的意识到自己其实并不比别髦人差。我这种处罚方式是借除鉴了魏书生老师、赵健涛老(师的方法。
第二个问题:踹如何批评学生,怎样才能够嗌令学生虚心接受批评?
记得我刚做班主任的时候火气是比较大的,很容易在课堂楣上发脾气批评学生,有时弄恭得自己也很难堪下不了台,泗而且我发现这种方法批评学啕生,即使他表面上服气了但幽实际上他只是摄于你做班主帮任的威严而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断耩的反思和探索,摸索出一些δ行之有效的招数。第一招叫汗做:“退三进一”,我们看嘶电视时经常可以看到这样的骱镜头,老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退竭,为什么撤退呢?是为了更⒑好的向前进攻!我们批评学丸生一个缺点的时候不妨先表黹扬他的三个优点,此谓之“ル退三进一”。每一个学生都痄有自己的优点,作为班主任迸应该善于捕捉每一个学生身蚶上的闪光点,虽然可能只是约一个小小的闪光点,但很有可能你通过这个小小的闪光顽点可以挖掘出埋藏在他心里跚头的大金矿。前苏联著名的蝉教育家马卡连科曾经有这样疥一句话:“用放大镜看学生钊的优点,