文档介绍：幼儿园上学期园务工作总结
这一学期中,我园以“为幼儿的终身发展奠基”为指导思想,以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南,以“保教并重”的办园思路,遵循学前教育的基本规律,深化学前教育改革,努力提高教师队伍的素质,促进幼儿全面健康、和谐发展。
1. 注重队伍建设,提高教师内涵。
教师是学校一切工作开展的根本。教师的素质影响着工作的开展和质量。因此,本学期我园继续按照教师培养计划进行相关素质培养,努力促进教师内涵的提高和发展。
搭建平台,提供展示机会。通过每月一次的一课三研教研活动、家长开放日活动、片级课堂教学研讨活动等平台对教师进行培养,让教师在课堂这块主阵地进行教学练兵,掌握课堂教学的本领,具有一定的教学悟性和组织能力。对新教师确定“一年入门、二年熟练,三年成长”的目标,通过新老帮带、定期培训、强化训练等形式,促进各老师教学水平的发展。
以“园本培训”为抓手,促进老师专业化发展。完善学习制度,组织各种形式的学习。每位老师养成阅读摘抄的习惯,深入学习《纲要》、广泛阅读各类报刊杂志、幼教书籍及网上信息。将学习过程中获得的信息、知识、技能积极转化为自己的教学实践,以达到学习与实践的完美结合。同时通过网上案例研讨、教学心得分享等常规活动,达到老师共同提高的目标。
以基本功培训为契机,促进教师能力发展。按照教师三年培养计划,本学期对教师进行了写字、讲故事二项基本功培训。每周进行一次
钢笔字练写,上交一页作业;进行了教师讲故事基本功培训,以日常自练、现场抽签的形式进行了讲故事比赛,李季英以丰富的表情、亲切语调获得了一等奖,何爱华、施佳庆获得二等奖。
注重常规管理,提高保教质量
常规质量是保教质量的根本保障。一学期来,我们一直注重常规的管理,从小事做起,从细节做起,确保学校工作的有序有效地开展。
加强六认真管理。进一步规范一日活动流程。明确一周逐日活动的设计思路:主题统领,领域平衡,精心设计课堂活动,每天保证一小时体育活动,各类游戏每天不少于二小时,并创设课程环境,以区域活动拓展。注重教师具备一日活动的组织能力,能从基本的活动常规入手,组织好常态活动,提高一日活动质量的能力培养。本学期以教育督导的契机,先组织了园内常规调研,让教师明确一日