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育婴师高级操作技能考核试卷.docx

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育婴师高级操作技能考核试卷.docx

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试题三:.15个月的婴儿发展讨论(1)本题分值:25分(2)核查时间:5分钟3)核查形式:笔试4)详尽核查要求:宝宝15个月了,上下楼梯还要奶奶抱着,能够用两块积木搭高,能独自乱画、说出单字,自己学会脱裤子但还不会翻书看。请运用相关知识对该少儿的发展进行讨论并给出合理化建议。
)本题分值:25分2)核查时间:5分钟3)核查形式:笔试4)详尽核查要求:依照以下所供应的情况,指出那些是大动作、优良动作、语言能力、认知能力、社会能力、并指出宝宝在每一方面的发展情况,并指出合理化建议。宝宝快2岁了,能坐在小三轮车上用脚踏板让车前进。能搭6-7块积木不会倒下来,也会保护属于自己的东西。只会叫爸爸妈妈,其他其他话都不好说。认识电视里他熟悉的卡通形象,能拿手比划,说不清楚。)本题分值:25分2)核查时间:5分钟3)核查形式:笔试4)详尽核查要求:依照以下所供应的情况,指出那些是大动作、优良动作、语言能力、认知能力、社会能力、并指出宝宝在每一方面的发展情况,并指出合理化建议。宝宝13个月,还不会蹲下,会拿笔乱画,能說出3_5到五个字,会說自己的名字,圆形和三角形分不太清楚,有时要在大人的提示下小便,请对该宝宝做发展讨论
试题六:个别化授课计划的拟订1)本题分值:25分2)核查时间:5分钟3)核查形式:笔试4)详尽核查要求:婴少儿
基本资
姓名:张力性别:男出生:
实质年龄:13个月

目前领
大动作:能够独立行走,但不十分自如;
域能力
优良动作:能够自觉乱画,翻书不能够一页一页的翻;
水平状
语言表达:知道并指出五官,能说出3-5个字的句子

社会性行为:会脱袜子,模拟做家务
请依照上述情况为该少儿设计和编制一份个别化授课计划。
试题七:宝宝摔伤、骨折的办理方法。试题八:常有疾病的护理—脱水1)本题分值:25分2)核查时间:5分钟3)核查形式:笔试4)详尽核查要求:写出患儿脱水的原因,并依照以下所供应的宝宝脱水的症状指出那条不属于脱水的症状,并写出脱水后的护理方式。宝宝发生脱水主若是分为轻、中、重三度脱水。轻度脱水症状是患儿精神稍差,面色略苍白、皮肤稍干、但有弹性、小便次数频频。如发展严重后出现患儿极度口渴,特别想喝水、眼窝下凹、尿少或无尿、手脚发热、患儿变的浮肿,全身发热不退。
育婴师高级操作技术核查试卷
试题一:答案:1、错误:1)新粉刷的房间;2)铺上崭新的地毯;3)室温25度;4)添置了软软的床。2、错误原因:1)房间的粉刷有异味,简单中毒;2)最好不使用地毯,因为地毯不易冲刷,简单长污垢,是致病原和过敏原。其他不利于婴儿练习走路。3)室温以18-22度为佳,婴儿体温调治中杻还没有发育成熟体温变化易受外界环境的影响,所以要选择能够使婴儿保持正常体温,又耗氧代谢最低的生活环境。4)婴儿最好能睡木板床,有益于婴儿在床上练习仰头、翻身、爬行、站立和行走。3、正确方法:1)不要粉刷房间;2)不应使用地毯;3)居室温度保持在18-22度4)最好睡硬床。试题二:答案:急救措施1)家长和育婴员要保持沉着,应迅速将婴儿抱到床上,使之平卧,解开衣扣,衣领,裤带,采用物理方法降温,对39度以上高温热的婴儿,可用75%的酒精加一半水,用纱布蘸着擦颈部,腋下,大腿根部及四肢等处,能够帮助降温。(2)用手指掐人中穴(人中穴于鼻唇沟上1/3与2/3交界处),将患儿头偏向一侧,省得痰液吸人气管引起窒息。用裹布的筷子或木片塞在患儿的上下牙之间,省得咬伤舌头并保障通气。婴儿抽风时,不能够喂水,进食,省得误入气管发生窒息引起肺炎,家庭办理的同时最好先就近治疗,注射沉着及退烧针控制抽风,否则会引起脑缺氧,造成脑水肿,影响智力发展甚至死亡。(4)当体温在38摄氏度以下,一般不用办理,办理发热时,严禁吃退烧片、阿司匹林和APC等退热药品。服用不当可引起婴儿贫血。便血,吐血,肚脐出血甚至脑内出血的现象。注意事项:体温下降后去除降温措施,每隔2小时喂5-10毫升白开水或白糖水,一般24小时内就会退热。婴儿高烧后易发生便秘,可用肥皂条沾水塞入肛门,不要乱服泻药。
试题三:答:一、宝宝各方面能力的表现和发展讨论:1、大动作发展差:上下楼梯还要奶奶抱着2、优良动作好:能够用两块积木搭高,能独自乱画3、语言能力尚好:说出单字4、认知能力差:但还不会翻书看5、生活能力好:自己学会脱裤子二、综合能力讨论:宝宝综合发展能力正常,认知能力和大运动能力方面差,三、合理化建议:1、大运动方面加强训练:让多宝宝练习行走,能够训练宝宝爬楼梯、抓扶手上楼梯等大运动的训练。、认知能力方面加强训练:增加与宝宝的亲子阅读次数,多给宝宝供应自主翻书的时机,培养宝宝自主阅读的能力。
试题四:答:一、宝宝各方面能力的表现和发展讨论:1、大运动发展好:能坐在小三轮车上用脚踏板让车前进;2、优良动作发展好:能搭6-7块积木不会倒下来;3、语言能力发展差:只会叫爸爸妈妈,其他其他话都不好说4、认知能力发展差:认识电视里他熟悉的卡通形象,能拿手比划,说不清楚。5、社会能力发展尚好:会保护属于自己的东西。二、综合能力讨论:宝宝综合能力正常,在语言能力和认知能力方面差一些。三、合理化建议:①语言能力方面加强训练:加强对宝宝的语言刺激,与宝宝多阅读绘本、让宝宝指认熟悉物品的名称,模拟别人说5个字以上的长句。②认知能力方面加强训练:与宝宝扮演他熟悉的卡通形象,建立起宝宝对形象人物的认知能力;平时多跟宝宝介绍对身边各种人事物,加强宝宝认知能力的训练。
试题五:答:一、宝宝各方面能力的表现和发展讨论:1、大动作发展差:还不会蹲下2、优良动作发展好:会拿笔乱画3、语言能力发展好:能說出3_5到五个字,会說自己的名字4、认知能力发展差:圆形和三角形分不太清楚5、社会能力发展尚好:有时要在大人的提示下小便二、综合能力讨论:宝宝综合能力正常,在大动作和认知能力方面差一些。三、合理化建议:①增兴隆动作方面训练:给宝宝设计大动作训练游戏,多跟宝宝练衡感。②加强认知能力训练:多与宝宝进行认知训练的能力,准备好各种圆形、三角
形的图片、实物,给宝宝讲解图形特色,并引导在生活中找出相应的图形。
试题六:1岁左右授课活动表
领域
长远目标
短期目标
活动题目
一日活动
大动作
加强平衡力
1、不需要人
逛公园(用小
逛公园
扶向前走
车推动物玩。
2、身退后3步
拉动玩具)
3、沿直线向
前走不偏离
优良动作
训练手眼协调
搭二层积木成
小小建筑师
用积木搭高

搭四层积木成

认知
认识动物,叫
能熟猫,狗、狮
动物运动会
抱宝宝参加运
动物的名称
指出猫、兔
(使用婴儿
动会
会叫动物的名
喜欢的绒毛

玩具)
语言
简单的语言理
1、翻图书
亲子阅读
读三字儿歌

2、能看一会

3、能听一首
儿歌
社会
玩交往游戏
1、看别人玩
传球游戏
传球游戏
2、能与成人
小朋友玩
3、能玩一来
一往的游戏
生活自理
会脱袜子
1、会把拇指
戏水(把袜子
脱袜子戏水
伸过袜子
脱下玩水)
2、会把袜子
扯下来
试题六:答案:、初步观察:若是婴少儿不小心从高处摔下来,身上、头上磕清或起大包,有淤血,不能够给婴儿揉,因为越揉淤血越厉害。2、认真观察:若是是头朝下摔下来,要注意观察婴少儿有没有神情发白、眼神发直、爱睡觉、呕吐等现象。若是出现这些现象,可能是脑震荡,要马上送医院。3、判断:若是婴儿摔倒后,腿或胳膊不能够动或不能够走路,则可能是骨折。切记不要去揉或捏,试图去变形或波折的肢体弄直,这样只能加重骨折。4、采用措施:若是伤害严重或是骨头穿透皮肤,用消毒纱布包时尽量不要碰到伤口。5、进一步措施:若是没有折骨伸出皮肤,可在受损部位的两侧固定肢体,防范进一步伤害。在可能的情况下,尽量抬高患部。6、若是思疑婴少儿的脊椎骨断了,要先固定头部,把身体放平,迅速用木板抬到医院进行治疗。试题七:答案:一、婴儿脱水原因:1、没有及时补充水或饮水不足;2、腹泻或呕吐等疾病造成体内失水过多;3、脱水时水分摄入不足,以致身体内钠、钾和其他电解质的扔掉。二、不属于脱水的症状:①小便次数频频②全身高烧不退三、脱水后的护理:1、调治饮食:①依照婴儿的需要量增加饮水,保证患儿有足够的水分②轻度脱水者不用禁食,应尽量减少哺乳的次数,缩短喂乳的时间,停吃牛奶、巧克力等不易消化的食品;可饮用盐水、米汤、稀藕粉等。可用口服补液盐调治。③重度脱水者应禁食6-24小时,禁食一准时间后症状缓解,可逐渐恢复进食。进食必定由少到多,由稀到干。2、发现脱水现象,情况严重及时去医院医治,应予静脉输液,已纠正电解质的纷杂。不能够乱用抗生素,防范出现不良结果。