文档介绍：����年�第�卷�第��期�学校体育学�
改革体育教学,促进阳光体育运动实施的思考①�
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�安康学院体育系陕西安康��������
摘要:从促进阳光体育运动的视角出发,建议对现行体育课堂教学进行改革,提出了加快改革体育教学中不适应趋势的教学内容,方法、模式,�
充分利用体育课堂,强化课外体育活动的普及教育和引领作用,加大课外体育活动的指导,开好多种形式的体育课,培育学生运动兴趣;加强学校体�
育工作和制度的监督,切实落实体育课时普遍不足现象;建立科学合理的体育成绩考核评价体系等思路。以期对阳光体育运动更好的实施开展提�
供理论借鉴。�
关键词:阳关体育运动�体育教学改革�思考�
中图分类号:����.��文献标识码:��文章编号:����—������������������������
增强青少年体质、促进青少年健康成长,是关系国家和民族未�好分析研究,好的方面继续发扬,旧的得不合时宜的东西改革转�
来的大事。����年��月��日教育部、国家体育总局、共青团中央联�变。如学校体育教学中力量项目教学,传统的教学方法总是把推铅�
合发出�教育部国家体育总局共青团中央关于开展全国亿万学生�球教学放在首位;新形势下,要改变思路,有所创新,可以采用青少�
阳光体育运动的通知》。开展阳光体育运动,将对学校体育工作、青�年喜爱的拉力器、引体向上、靠墙倒立等方法。只要把生硬的推铅�
少年体质健康产生积极的推动作用。各级学校应全面实施《学生体�球教学进行改革转化,同样也能收到发展力量的目的,既能达到增�
质健康标准》,学生每天锻炼一小时,能使��%的学生达到Ⅸ学生体�强力量素质的目的,又能让学生在课外积极锻炼,何乐而不为。体�
质键康标准》及格等级以上水平,提高学生的体质健康水平。阳光�育教师要结合新的体育课程标准,加快改革和转变体育教学模式、�
体育运动在全国范围实施以来,取得了很大的成绩,但是也暴露了�方法,及时更新教学内容,因地制宜制订教学计划,上好每一堂体�
诸多问题。目前,体育课堂教学内容和方法存在很多问题,必须进�育课。学校开展的竞赛活动和群体活动中,体育教师要对学生进行�
行改革,以满足《学生体质健康标准�的全面实施,促进阳光体育运�指导,使学生重视体育课的教学,提高了体育课的实效性和学生的�
动更好的实施开展。�兴趣,掌握了基本的运动技能,更好地促进阳光体育运动的发展。�
�.�充分利用体育课堂,强化课外体育活动的普及和引领作用�
�阳光体育运动是学校体育课堂的外延和拓展�阳光体育运动的时间灵活,空间广泛。阳光体育运动提出的�
阳光体育运动是学校体育课堂的外延和拓展,开展“阳光体育运�“每天锻炼一小时”的实施,需要充分利用体育课堂,强化学校课�
动”应该和体育课堂紧密结合起来,相互促进发展,增强学生体质。学�外体育活动的普及和引领作用,因为体育课堂就是培育和发展学�
校体育课堂上学习系统的运动技术、培养运动技能、指导学生科学有�生课外锻炼兴趣的极佳阵地。因此,为了阳光体育运动的开展,学�
序进行体育锻炼,而�常的体育锻炼则可以弥补体育课密度、运动负�校通过丰富多彩的体育活动,把“健康第一”的理念融入学生的生�
荷较低、体育课时数偏少