文档介绍：第二单元第三章第四节单细胞生物(2课时)
设计者:旷珊鸿彭清审核人:吕冬良
学****目标:
1、探究单细胞生物的结构和生活;
2、通过观察以草履虫为例的单细胞生物,了解它是怎样生活的;并理解一个细胞就是一个完整独立的生物体。
3、通过对单细胞生物生命活动的观察,认同细胞构成生物体的观点;
4、概述单细胞生物和人类的关系,养成珍惜生命,爱护生命的情感。
重点:观察草履虫的生命活动、了解草履虫运动、呼吸、消化等生理功能。
难点:以草履虫为例,理解一个细胞就是一个完整独立的生物体。
学****过程
一、情境引入:
我们平常会看到很多生物,那还有没有一些生物是我们看不到却又存在我们周围的呢?
观察书P66,各种单细胞生物的图片。思考:什么是单细胞生物?你能举例说说吗?你有没有想过,这么小的生物怎么生活呢?
自主学****与探究
1、观察草履虫模型,识别草履虫的形态、大小、结构
2、观察P68草履虫的结构,总结草履虫的各种生理活动靠什么结构完成:
3、实验:观察草履虫,完成p67讨论题。
4、结合课后练****3中的实验,探究草履虫的应激性。
得出结论:
(教师总结:单细胞生物如草履虫虽只是一个细胞,但也能像高等动物那样完成呼吸、消化、排泄等生理活动,单细胞生物能正常的生活,同样构成了一个完整的生命体)
阅读教材以及如下材料,小组内探讨单细胞生物与人类的关系。
阅读资料: 
裸甲腰鞭虫:为什么会出现赤潮呢?原来这都是因为海洋受到污染,海水富营养化,致使海洋中的一些微小的浮游生物突然大量繁殖和高度密集而使海水变色。出现赤潮时,海水腥臭并带有黏性,能杀死贝类和鱼虾,对渔业有害。
疟原虫:在我国以间日疟原虫、恶性疟原虫最为常见,由疟蚊(按蚊类)叮咬而传播。疟原虫寄生于人的肝细胞、红细胞中,它能破坏的红细胞,造成贫血,使肝脾肿大,也能伤害脑组织,严重地影响人们的健康甚至造成死亡。
酵母菌:分布广泛,主要生长在偏酸性的潮湿的含糖环境中,而在酿酒中,它十分重要。但若猫吃了还会胀大,非常的危险。
三、系统总结:
单细胞: 概念:肉眼看不见,身体只有细胞的生物。
一生物常见种类:酵母菌、眼虫、、大肠杆菌、
个形态:倒置的草鞋
细草结纤毛:摆动可以使草履虫
胞履