文档介绍：该【快乐圣诞节幼儿园活动方案汇总_快乐圣诞节幼儿园活动】是由【鼠标】上传分享，文档一共【16】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【快乐圣诞节幼儿园活动方案汇总_快乐圣诞节幼儿园活动】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。快乐圣诞节幼儿园活动方案汇总_快乐圣诞节幼儿园活动快乐圣诞节幼儿园活动方案汇总_快乐圣诞节幼儿园活动篇11、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。3、让幼儿在表演活动,游戏活动中学习英语,展示英语,提高幼儿的学习兴趣和效果。1、请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物,包装好后于活动当日带来。3、圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负责人:陆祖能5、12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。负责人:陆琼燕6、幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料,活动要求于12月22日前完成。负责人:各班教师1、8点整幼儿陆续来园来园,广播里播放着欢快的圣诞音乐,由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来,与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果,让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。2、9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福,主持人拉开活动序幕。3、亲子游园,由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。4、10点15分孩子们与家长在《happyneas!”的字样。明亮的玻璃窗前,挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物,孩子们会特别的喜欢,孩子们很容易被环境所感染,所以学起英语来也是特别的感兴趣。(3)可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋,还有小雪人等、(4)全园孩子学会唱英语歌曲:《jinglebells》;《errychristmas!”3、请一名老师扮演圣诞老人,穿上圣诞老人的衣服,背上装有礼物的大包袱,到各个班给孩子发礼物,唱圣诞歌。早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子,给孩子一个惊喜,孩子与圣诞老人互相祝福:merrychristmas!或请kfc的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。(1)christmasstar:给幼儿每人制作一个christmasstar,并写上自己的名字,然后老师把它挂在墙壁上。(2)christmascards:老师做好贺卡给每个幼儿发一张,让幼儿制作(涂色)圣诞贺卡,并写上祝福语(大班以上适合,中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可),然后送给伙伴。(3)也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。快乐圣诞节幼儿园活动方案汇总_快乐圣诞节幼儿园活动篇2一年当中总是回有一些特别的日子,时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。节日不仅是我们生活经验之一,也是文化习俗的表现。圣诞老公公可以说是幼儿幻想世界的人物,圣诞老公公让孩子可以得到许愿的快乐,不管愿望有没有实现,永远让人存在有希望和幻想,而且暗喻着生命的哲理。每年圣诞节总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。我们将透过快乐圣诞节主题,为孩子们提供一次充满爱、希望和想象的学习之旅。在这一主题中,孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。1、协助幼儿开展对主题的探究和实践活动,培养幼儿一定的观察力、想象力。3、了解圣诞节的吉祥物,学习分类方法,增进创造思考能力。5、积极参与圣诞的环境布置,初步有空间审美能力。6、通过圣诞庆祝活动,幼儿虚幻参与团体游戏,满足肢体活动的乐趣,并学会与人相互合作的精神。3、收集有关《圣诞》布置装饰品、食品、卡片、图片等。4、铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰、彩链等。5、剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。1、协助幼儿收集各种有关圣诞的资料(图片、玩具、画册、相片及报纸、宣传单等)2、利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞饰物、礼物。1、出示圣诞老公公、圣诞树引入,激发幼儿参与活动的兴趣。3、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。4、介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的知识。3、教师再一次讲述故事,引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。师重点引导幼儿说说:你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的?2、师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事,与幼儿进行讲述。3、请幼儿把自己看到的圣诞节画下来,师讲述幼儿看到的圣诞节引导幼儿自己看到的圣诞节进行作画。4、协助幼儿把作品订成一本小图书,引导幼儿讲述自己的圣诞故事,并与同伴交流。1、教师播放《铃儿响叮铛》音乐与幼儿根据音乐节奏拍手入室,初步感受音乐的欢乐气氛。2、引导幼儿观察活动室的墙饰、各种道具,引出主题----庆祝圣诞节。(1)幼儿倾听音乐,让幼儿说说:你听完这首歌曲有什么感觉?(2)请幼儿为音乐配上自己喜欢的动作,教师引导幼儿进行观察和模仿。(4)引导幼儿学习韵律表演,重点指导幼儿跑跳步的动作。4、请幼儿自由选择自己喜欢的道具装扮自己,随音乐进行的表演。师:前几天我们一起了解了许多关于圣诞节的知识,看到了许多圣诞节的布置,几天让我们自己动手试试?教师随即、机根据幼儿的组合、能力差异进行指导和建议,促使每个幼儿都能为布置环境出一份力,沉浸在准备欢度圣诞的氛围中。1、教师引导幼儿观察教室的环境,与幼儿相互问候:merrychristmas!2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物:圣诞老公公christmasoldmen圣诞树christmastree等饰物的发音。3、游戏:whatisit?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物,幼儿说出相应的英语单词。4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merrychristmas!师:圣诞节到了,你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙,赶快和爸爸妈妈商量一下吧。(1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料,引发幼儿思考,鼓励幼儿大胆设计。2、让幼儿相互交流:你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师,并对老师说一句祝福的话。快乐圣诞节幼儿园活动方案汇总_快乐圣诞节幼儿园活动篇31、幼儿能边唱边画出圣诞老人,并添画出相关的内容。2、音乐和美术结合,发展对图形的想象及探索组合规律。5、通过参加节日环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。1、谈话:12月25日是什么节?圣诞节是什么样的?哪些地方发生了变化?人们会干什么?丰富幼儿对圣诞节的认识。小朋友想来画圣诞老人吗?老师这里有一首神奇歌曲,歌曲唱完圣诞老人就会来到你的眼前。3、教师边唱歌边在黑板上画,请小朋友仔细听和看。帮助幼儿熟悉歌词,并理解歌词所唱的代表的是那一部分。4、幼儿学唱歌曲,并伸出手指在空中边唱边画练一练。5、幼儿用水彩笔在纸上画圣诞老人,画好后引导幼儿添画上房子、圣诞树、雪人、雪花、驯鹿等相关背景。1、采用小朋友间互相评、自我评价、老师点评的方式进行讲评。快乐圣诞节幼儿园活动方案汇总_快乐圣诞节幼儿园活动篇42、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。1、装饰有节日气氛的活动室,睡眠室及圣诞节墙饰。2、大圣诞树一棵,成人圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份,包装好并编上号。小奖品若干,智锦盒一个,内装若干智力题卡片。3、即时贴剪成的红色圆形、黄色半月形、绿色小松树形,幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形,家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如:床边上,窗台上,玩具架内。1、教师:圣诞节到啦,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天,小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个寻宝的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。出示范例,请幼儿观察娃娃脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?老师:老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方,你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请服务员检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞。3、家长也同幼儿一样去寻宝,标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。幼儿、家长寻找到宝后逐一进入舞场。一个跟一个拉在小丑姐姐后边,随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。1、教师出示智力锦盒。说:我这个锦盒可神奇了,里面有许多神奇的游戏题卡,请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如:谜语猜猜看、按数连线、九宫格)来表演,做对了,教师扮演)会奖励你一个小奖品。1、教师:小朋友,我们又跳舞又做游戏,来庆祝圣诞节,那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历。(旁白-教师):很久很久以前,在一个非常寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐(家长),他又冷、又渴、又饿。乞丐着破衣、拐杖出场。他来到了一个村庄,遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)富人、穷人出场。乞丐(对着富人)说:我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧?富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。乞丐(艰难的站起来对穷人)说:我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我一点面包吃吧?穷人:我很贫穷,只有一片面包,但我愿意分一半给你。乞丐(脱去破衣,变成一位可爱的圣诞老人):谢谢你,善良的孩子,幸福、平安会永远伴随你,送你一支松枝,你要记住每天给它浇水、施肥,精心照顾它,它会永远祝福你。(旁白)慢慢的,松树枝真的发芽了,并长成了一棵圣诞树,而且树上结满了各种各样的礼物,1、教师:我们轻轻的围坐在烛光旁,每个人许个愿。美好的愿望,圣诞老人一定会帮你实现的。来,孩子们,我们许完愿,一起吹灭蜡烛。2、喷放礼花:彩花从天而降,随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑,圣诞老人推着礼物出现在大家面前。3、圣诞老人:孩子们,你们要说出自己所选择礼物上的号码后,将会得到一份心爱的圣诞礼物。幼儿拿着心爱的礼物,快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品,分享着节日的快乐!随着改革开放和社会的发展,中国正逐步的与国际接轨。孩子们是二十一世纪的接班人,他们的未来面向世界,国家所需要的是复合型人才。孩子们在了解中国传统节目的同时,也应了解一些西方文化,这样对他们的成长很有益处。因此,在圣诞节之即,我们举办了圣诞节庆祝活动。活动中幼儿兴趣浓厚能积极主动参与,能大胆表现和展示自己。整个活动的准备充分,内容设计新颖,组织灵活有序,环节过渡自然。家、园的互动,共同的参与,使我们与家长之间的沟通有了进一步提高,活动中体现了自然、祥和、友好的欢乐气氛。快乐圣诞节幼儿园活动方案汇总_快乐圣诞节幼儿园活动篇51、观赏录象带一路响叮当或45街的奇迹中有关圣诞街道的情景,或者在圣诞前夕,带小朋友参观百货公司橱窗。2、讨论与分享:请小朋友说一说在影片当中看到哪些东西?装饰在哪里?1、讨论:请小朋友想一想、说一说:圣诞节常见到哪些东西?可以用哪些材料来制作?教室内有哪些东西可拿来布置?(例如积木、雪花片)2、分组布置:老师先将教室分成四个区域,中间留通道,布置成商店的圣诞街景,小朋友分成四组,每组约78人。墙壁、窗户皆可布置,同时请各组为自己的商店取店名。(1)老师事先添购圣诞饰品,如铃铛、小雪人、圣诞树、圣诞袜、星星、各色的球等饰品。(2)事先用纸剪成靴子、雪橇及圣诞树的形状,提供给小朋友布置使用,同时提供亮片、色纸等装饰材料。(3)教室的玩具可搭建成树,或者用雪花片也可组成圣诞晚餐的食物。(1)每组评选2人负责介绍商店的布置,并且圈选奖项。(2)老师发给参观的小朋友每人一张评分表,并说明使用方法。奖项组名组名组名组名最佳创意奖最佳美术奖最佳造型奖2、颁奖:由计票员(老师或小朋友担任)统计小朋友的选票结果,颁发奖状或奖品。