文档介绍：盐城工学院优集学院
机械设计制造及其自动化专业
毕业设计(论文)教学大纲
一、毕业设计(论文)性质和作用
毕业设计(论文)教学是实现本科培养目标,造就合格人才的一个重要的综合性实践教学环节。毕业设计(论文)是学生毕业前的最后学习阶段,是对所学知识的深化与综合运用的重要过程,是培养学生创新思维、工程实践能力和创业精神的重要环节。毕业设计(论文)在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面,具有不可替代的作用,是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现。同时,毕业设计(论文)的质量也是衡量教学水平、学生毕业及学位资格认证的重要依据。
二、毕业设计(论文)目的和基本要求
(一)毕业设计(论文)目的
毕业设计(论文)的主要目的是培养学生创造性地综合运用所学基本知识、基本理论、基本技能,独立完成本专业范围内工程设计或实验研究的专业工作能力,进行机械工程技术人员的设计、运算、试验、分析及计算机应用等所必备的基本能力的综合训练,使学生毕业后能较快地胜任专业技术工作,毕业后能够较快地成为一个合格的工程技术人员。
(二)毕业设计(论文)的基本要求
1、知识应用要求学生在毕业设计(论文)工作中,应综合运用本学科(专业)的理论与知识,分析与解决工程问题。通过学习、研究与实践,使理论知识得到巩固、深化与拓展。
2、能力培养要求学生应学会依据设计课题任务,进行资料的调研、收集、加工与整理;能正确使用工具书和各类手册检索所需资料;培养学生掌握有关工程设计的程序、方法与技术规范,提高工程设计计算、图样绘制、编写技术文件的能力;培养学生实验与测试的技能,及其数据分析与处理的能力;锻炼学生分析与解决工程问题的能力,培养学生的创新能力;培养学生外文翻译和计算机应用的能力;培养学生语言表达和撰写技术报告的能力。
3、综合素质培养要求通过毕业设计(论文)教学,除了训练学生运用知识和能力培养以提高素质之外,还应使学生树立正确的设计思想、培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风;培养学生树立正确的工程意识、经济意识和全局观念;培养学生遵守纪律、善于与他人合作的精神;培养学生的敬业精神和创业精神。
三、毕业设计(论文)课题选择与小组划分
(一)课题选择
1、选题原则
(1)毕业设计(论文)的选题应符合本专业的培养目标,力求有利于巩固和拓展学生所学的知识和技能,有利于学生得到综合训练。
(2)毕业设计(论文)的选题,要结合经济建设和社会发展实际,结合工程生产实际,结合实验室建设和课程建设的实际,结合科技应用研究的实际。
(3)毕业设计(论文)的选题,须工作量适中,使学生在规定的时间内经过努力能够完成。
(4)毕业设计(论文)的选题,应贯彻因材施教的原则,题目的难度须适应学生的实际能力和水平,鼓励学生有所创新。
(5)毕业设计(论文)的选题,应重视对学生创新精神和创新能力的培养。
(6)毕业设计(论文)的选题,应以解决工程问题为主,工程设计课题应尽可能占较大比例。
(7)毕业设计(论文)的选题以一人一题(包括子课题)为原则。
2、课题类型及具体要求
机械设计制造及自动化专业(三维设计制造专业方向)毕业设计(论文)的类型基本上可分为三类:工程设计类、工程技术研究类和软件工程类。
(1)工程设计类
工程设计类课题包含面比较广,应紧密结合经济建设和生产实际中的问题,运用逻辑分析、判断,结合科学技术的最新成果,从综合经济意识出发设计新产品、新的生产系统和控制系统、新的工艺方法及装备,从而提高产品的质量、数量和经济效益。
这类选题内容有:
1)机械产品或机械电子产品的功能设计;
2)机械产品或机械电子产品的总体设计及结构设计;
3)机械产品的动力与传动设计;
4)机械加工工艺过程设计;
5)机械装配工艺过程设计;
6)机械工艺装备设计(包括刀具、夹具、量具、模具等);
7)专用机床和专业设备设计;
8)机械电子产品的数据采集系统、测试和监控系统、控制系统的设计。
具体要求:
1)对机械设计类的工程设计,以工程师的综合训练为主,侧重工程设计能力的培养。
学生在教师的指导下,能独立拟定设计方案,并提出可行性论证报告;
能熟练应用基本理论知识,正确完成设计中的计算工作;
能熟练地掌握工程制图的方法和技巧,运用计算机绘图、计算机辅助设计等手段,按国家标准正确地完成绘图工作;
能按设计任务书的要求,编写设计说明书。
2)对机械加工工艺及工艺装备类的工程设计,以工艺工程师的基本训练为主,侧重典型产品的工艺、工装设计能力的培养;
在教师的指导下,能根据产品的技术要求和加工生产的技术条件,拟定合理的工艺方法和工艺规程方案,并绘制工艺流程图;
能独立完成工艺过程的工装装