文档介绍：创设优良环境促进幼儿健康成长
———幼儿教儿探索与研究
□邓欣然
〔摘要〕要促进新时期的幼儿健康成长,全面发展,必须要为幼儿的成长创设一个优良的环境,就象有了肥沃的土壤、气候,植物才能茁长的成长一样。幼儿教育事业是一种崇高的事业。作为幼儿教师在教学中一定要创设一种优良的环境,这对塑造幼儿的心灵,养成他们良好的行为习惯,促进幼儿健康的成长,甚至对幼儿的学习,一生的成长,都有至关重要的作用。
〔关键词〕幼儿教育;创设;环境;常规;习惯;整合;形式多样
1 抓好幼儿的一日常规教育,培养好幼儿的良好习惯
幼儿良好的行为习惯,是幼儿能够健康成长的基础,尤其对幼儿良好性格的成长更为重要。因此,我从接手幼儿小班起就十分重视幼儿良好习惯的培养。
可以利用儿歌,故事等形式开展教育。每到开学,我就作好一日常规工作的计划。开展一日常规活动,做到每一个环节务必落实,让每一个幼儿在尝试中尽力能力完成自己应完成的事情,在这一训练过程之中,我采用幼儿喜欢的形式开展工作。如,唱儿歌、讲故事,开展评比等。一日常规训练要注意示范性、操作性、独立性。比如,教给正确的卫生习惯,科学的用餐姿势,待人交友的文明习惯。对一些幼儿养成习惯有困难的,要反复训练培养,直到掌握好为止。
引导实际练习,督促并检查。教学中,我让幼儿在每项活动中反复练习一些基本功,不断地提高他们掌握基本功的要领。比如说,吃饭前务必洗手。又比如说,在家长或亲人接送时,要幼儿养成与家长、亲人主动说:“你好!”“再见!”“谢谢!”等礼貌用语。又比如,幼儿在与别人交往中,要学会尊重别人,同时也能锻炼幼儿的口头表达能力。
及时开展评比,注意矫正与鼓励。为了激励幼儿形成良好的日常良好习惯。我注意及时开展评比活动,比如送小红花,贴红五星等等。教师以表扬或赞许的目光激励幼儿不断进步。
2 开展整合教育,培养健康全面发展的幼儿
开展多种形式的教学,做好家长———幼儿园的工作,整合好家长的教育力量。在每一周,我都要把班级开展教学的内容及时向每一位家长反映,通过家长了解每一个幼儿的情况,通过家长的力量,可以将幼儿园的教育拓展延升到家庭。
整合教育可以通过电话、短信、家长会等形式开展教育。依靠家长的力量,有力促进了学校的幼儿工作。
发挥好社区的教育资源,整合社区的教育力量。社区可以说是当今幼儿生活的一个大环境,是促进幼儿全面发展的又一个教育资源。经过教育实践,我更加认识了整合社会教育资源的重要性。比如,教育中,我有意识地将幼儿融入到社区这个大环境中去,与社区中的人与物充分接触,增强了幼儿对自己、他人,社会的认识与理解,获取一定的生活经验和社会经验。
让幼儿在家庭化的环境中学会生活对于小班的孩子来说,他们最早接触、最熟悉的环境就是家庭。由于年龄小,对家人非常依赖,因而从家庭中走出,来到陌生的园所,会有一个害怕———焦虑———稳定———适应的过程。作为老师如何帮助孩子们消除与家人的分离焦虑,渐渐地适应幼儿园呢?我们的做法是:从孩子的兴趣和需要出发,营造温馨的家庭式环境,让孩子快乐地生活。家庭对孩子的影响是持久、终身和潜移默化的。特别是对于小班孩子,家庭化的环境更有助于增进他们对环境的亲切感和信任度,并促进幼儿在获得良好情感体验的同时学会生活。“家”是温馨的港