文档介绍：、一、、、实习教学目的与意义实习教学目的与意义地球是太阳系的一个行星,强大的太阳辐射是地球上最重要的能源,这个能源首先经过大气圈而后到到达下垫面。大气中所发生的一切物理过程和和物理现象,除决定于大气本身的性质外,都直接或间接与太阳辐射和和下垫面有关。这些物理现象与物理过程对人类的生活和和生产活动动关系至为密切。人类在长期的生产实践中不断地对它们进行观测、分析、总结,从感性认识提高到到理性认识,再在生产实践中加加以验证、修订、逐步提高,这就产生了专门研究大气物理现象和和物理过程,并直接或间接地用之于指导生产实践的科学——气象学。气象学的领域很广,其基本内容是:(1)把大气当作研究的物质客体来探讨其一般特性,如大气的组成、范围、结构和和密度等;(2)研究导致大气现象发生、发展的能量来源、性质及其转化化;(3)研究大气现象的本质,从而能够解释大气现象,寻求控制制其发生、发展的规律,(4)探讨如何应用这些规律,为建设和和谐社会做出贡献。气候学研究的对象是地球上的气候。气候和和天气是两个既有联系又有区别的不同概念。从时间上来讲,天气是指某一地区在某一瞬时或某一短时间内大气中气象要素(如温度、湿度等)和和天气现象(如云、雾等)的综合。天气过程是大气中的短期过程,而气候则指的是在太阳辐射、下垫面性质、大气环流和和人类活动动长时间相互作用下,在某一时段内大量天气过程的综合;它不仅包包括该地多年来经常发生的天气状况,而且包包括某些年份偶尔出现的极端天气状况。例如从芜湖近百年的长期观测总结出,芜湖在6月中旬到到7月中旬,经常会出现阴雨连绵、闷热、风小、潮湿的梅雨天气。但是有的年份也并非如此,这就是芜湖初夏时的气候特征。由此可见,要了解一地的气候,必须作长时期的观测,才能总结出当地多年天气变化化的情况。决不能单凭某一年的观测资料,就说芜湖市气候是什么样的,也不能凭一年的情况,概述芜湖市的天气怎么样。因这些都是个别年份出现的具体天气现象,而气候是在多年观测到到的天气基础上所得出的总结和和概括,也就是说气候过程是在一定时段内由大量天气过程综合而得出的长期大气过程。二者之间存在着统计联系,从时间上反映出微观与宏观的关系。另外,从内容上,气候系统包包括了大气、海洋、陆地表面、冰雪覆盖2层和和生物圈等组成的庞大系统,而天气系统则可看作单纯的大气系统。气候所包包含的内容要比天气复杂得多。我们要掌握气象学与气候学知识,必须要了解气象观测的一般操作和和气象数据的获取和和处理,掌握一些动动手技能。有了一定感性知识,对学习基础课-气象学与气候学,以及其它有关自然地理课程有用,同时对中学地理教学,以及全民科技知识普及有用。要求达到到:(一)通过实践,掌握气象观测、气候统计分析和和气候调查的方法,来记叙大气中所观察到到的现象,从定性和和定量两方面说明它们的特性。(二)探讨对它们的正确解释和和研究它们发展的规律,特别要掌握天气演变和和气候形成过程的物理规律性。解释各不同地区的气候特征及其地理分布,进行气候分类和和气候区划,研究气候变迁的原因及其规律。(三)根据所发现的规律,研究预测未来天气变化化的途径和和单站天气预报的方法。做到到学、用结合,创造条件做到到为全校师生服务务。(四)应用已发现的规律,能为学习其它有关课程打下基础。二二二、二、、、实习项目与内容简介实习项目与内容简介(((一(一一一))))自动动气象要素观测和和数据处理实习项目自动动气象要素观测和和数据处理实习项目自动动气象站是按照国际气象WMO组织气象观测标准设计、生产的标准气象站,本自动动站可观测的气象要素有:风向、风速、气温、相对湿度、气压、雨量和和地温(地表温、浅层地温、深层地温)、太阳辐射、日照时间、土壤湿度、CO2、紫外线等指标。还可与GPS定位系统、QSE101天气报文编码器、GPRS、GSM通信和和Modem等设备连接。具有性能稳定,检测精度高,无人值守等特点,可满足气象观测的业务务要求。3机场、环境监测、交通运输、军事、农林、水文、大型工程和和科研教学等领域。具体技术特点1、系统具有标准通讯接口RS232可与微机连接实现数据下载,即可用微机实时监测数据,也可以通过GSM数据模块对自动动站进行远程监控,又可独立运行显示,存储气象要素值。2、具有连网功功能,通过无线控制制器(GPRS)实现多路气象站数据连网,更加加准确预报天气情况。3、TRM—ZS2型自动动气象站管理软件满足气象观测标准规定,在WINDOWS98以上环境即可运行,实时显示各路数据,每隔10秒更新一次,小时整点数据自动动存储(存储时间可以设定),与打印机相连自动动打印存储数据,数据存储量达一年以上,数据存储格式为EXCEL标准格式可供