文档介绍：赤水市葫市小学常规工作管理细则
2007年春季学期修订
为进一步树立和落实科学发展观,推动我镇基础教育持续、快速、健康发展,加强学校常规工作管理,提高教育教学质量,努力办好让人民满意的教育。根据学校相关管理制度,特制定本细则,请全体教师自觉遵照执行。
备课
1、教师备课前要深入学习《课程标准》和钻研教材,熟悉《课程标准》的基本内容,明确教学目的、任务和要求,把握教材编写意图、知识结构和逻辑体系以及教材在发展智力、培养能力和进行思想教育等方面的要求。
2、要认真分析学生的状况,掌握学生的学习基础、学习态度、学习能力和学习方法等方面的差异情况。备课时既要面向全体学生,又要注意根据学生的个体差异区别对待、因材施教。做到目标明确、科学、适合、易于检验和评价,内容具体、适当,过程清晰、互为因果,具有针对性和实效性。
3、教师要先备课后上课,教案课课有,无间断,严禁未备课进入课堂,否则按未完成相应工作处理。
4、语文、数学、英语科要求备详案,其他学科备较详案。
5、严禁照抄教材、教学用书、参考教案、旧教案,应付资料性检查而忽略实效。
6、不按要求备课,将作残缺教案或不合格教案处理。
7、开展优秀教案评比活动,被评为优秀教案者,学校将进行相应鼓励。
第二章上课
8、上课应充分贯彻新的教育理念,采取灵活、多样、适当的教学方式,激发学生学习兴趣,引导学生自主、合作、探究性学习,努力达到课时目标。
9、重视运用教学信息反馈、调控教学过程,改进教学方法,及时弥补不足,使每堂课质量过关,取得明显的课堂教学效益。
10、教师要注重教学艺术,上课的语言要清晰、规范、精炼、准确、生动、形象、富有情感,富有启发性和吸引力;用普通话上课;新教育技术运用科学合理;板书清楚、工整、正确、布局结构合理;教态亲切、自然、得体。
11、教师应以研究者的状态从事教学工作,具有自我反思的职业习惯。按教研处要求积累一定数量的教学反思或随笔。
12、教师要积极参加形式多样的教学研究课、观摩课、优质课等活动。学校领导要坚持深入课堂,了解课堂教学现状,与教师共同交流、研讨教学中存在的问题。
13、严格按课程表行课,严禁教师私自调课,确因工作需调课应经教导处同意,否则以旷工论。
14、上课要履行课堂常规,做到按时上、下课,仪表端庄、打扮得体。
15、抓好组织教学,保证教学秩序正常化,严禁停课或变相停课,
严禁教师随意离开课堂。
16、艺体科教学要利用现有条件,因地制宜,保质保量完成教学任务,不准采用放羊式教学,体育课应加强学生体质锻炼,雨天上好室内课。
第三章作业布置和批改
17、教师应根据教学目标要求,针对教学需要,精心设计练习或实践活动等开放性作业,积极引导学生联系生活、关注社会、学以致用。做到作业量适度,练习方式学生乐于接受。
18、教师要及时认真批改作业,书写规范,使用正确的批改符号。批改作业要有评价,有针对性地指出作业存在的问题,能体现教师对后进学生的关注。批改作业的方式应积极进行改革探索,达到减轻教师过重负担,提高批改质量和效益的目的。
19、作业量符合新课改的要求,批改做到有作必批,全批全改,正确、细致、认真、及时,适时进行面批,批语恰当,切合实际,激励性强。
20、不准布置惩罚性作业或过量重复性作业,作业批改要面向全体学生。
21、批