《未选择的路》ppt课件-课件（ppt精）.ppt

文档介绍：未选择的路
[美] 弗罗斯特
1
罗伯特·弗罗斯特,美国诗人。生于加利
福尼亚州。父亲在他11岁时去世。他当过
纺织工人、教员、记者、经营过农场,办
过私立学校,并开始写诗。他
徒步漫游过许多地方,被认为
是“新英格兰的农民诗人”。他
的诗朴实无华,却又细致含蓄,
耐人寻味。
2
他的著名诗集有《少年的意志》《波士顿以北》等。诗作名篇有《白桦树》、《修墙》。他处在传统诗歌和现代派诗歌交替的一个时期,因此被称为“交替性的诗人”,与艾略特同为美国现代诗歌的两大中心。
3
未选择的路
黄色的树林里/分出/两条路,
可惜/我不能/同时去涉足,
我/在那路口/久久伫立,
我/向着/一条路/极目望去,
直到它/消失在/丛林深处。
但/我却选了/另外一条路,
它/荒草萋萋,十分幽寂,
显得/更诱人,更美丽;
虽然/在这条小路上,
很少/留下/旅人的足迹。
4
那天/清晨/落叶满地,
两条路/都未经/脚印污染。
啊,留下一条路/等改日再见!
但我知道/路径/延绵无尽头,
恐怕我/难以/再回返。
也许/多少年后/在某个地方,
我将轻声叹息/将往事回顾:
一片树林里/分出两条路——
而我选择了/人迹更少的/一条,
从此/决定了/我一生的道路。
5
以四人小组为单位,就这首诗设计一个问题,帮助大家正确理解这首诗。
我思故我在
6
我还想说……
7
讨论
四节诗各表达了什么意思?请同学们用简洁的语言概括每小节的意思。

怎样理解诗歌中所说的“路”?这是怎样一种表现手法?请从学过的课文中找出类似的例子。
8
伫立(思索)
决定(选择)
选择之后的怅惘
多年后的回顾叹息
↓
↓
↓
9
诗的表面是写自然界的道路,实则借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考。
诗中的“路”包含了什么含义?
10