文档介绍：军事理论教程
河海大学军事理论教研室
王建中
wjzhhu@
QQ 562589469大兵军事教研室博客(200余万字数千图片)
绪论
一、开设军事理论课的意义
二、军事理论课程的目的、要求和内容
三、学习军事理论课程的几点要求
一、开设军事理论课的意义
兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。
---- 孙武(孙子)
1、大学开设军事课程、学生接受国防教育都是法定义务
《中华人民共和国兵役法》第43条明确规定:“高等院校学生在就学期间必须接受基本军事训练”。
------1984年5月31日第六届全国人民代表大会第二次会议通过
大学生可以直接选拔为预备役军官
《中华人民共和国预备役军官法》第10条规定,可以从非军事院校毕业生中选拔预备役军官。
------1995年5月10日第八届全国人民代表大会常务委员会第13次会议通过
美军国防教育的特点
美国把保卫国家和民族利益作为"社会的第一勤务"、"政府的重要职责",并采取各种手段向国民灌输"国家至上"、"民族自豪"、"不可战胜的民族的代表"等思想,激发国民的自豪感和自信心。美国认为,仅靠经济的发达、技术的先进来维护国家安全是不够的,必须努力强化国民的精神战线。在一些体育比赛之类的公众场合,都由军乐队演奏国歌,齐唱"星条旗永不落",以振奋国民的国防精神。
美军国防教育
一,重视国防教育的立法工作,用法律手段来保证国防教育的实施。1958年,美国颁行的《国防教育法》规定,联邦政府拨出大批款项资助教育事业,设置国防教育课程,以适应培养国防人才和科技进步的要求。美国政府向来认为,人的素质是国防的第一要素, 培养大批科技人才,推动尖端科学技术的发展,并运用于军事领域,才能从根本上增强国防实力。因此,当时的美国总统艾森豪威尔在批准《国防教育法》时明确指出:"通过这个法律,大大地加强我们美国的教育制度,使之能够满足国家安全所提出来的要求。"
美国国防教育
二,主张寓国防教育于各种教育之中,通过教育的手段,达到加强国防的目的。美国的国防教育在内容上有一定的体系,它既注重道德、精神方面的教育,也注重科学文化知识的学习、军事技术训练的普及和体育技能的提高。强调每个公民都要树立献身国家、服务国家的观念,不断克服优越的物质生活条件带来的精神颓靡。