文档介绍：临床如何带教?
微山县人民医院护理部

带教老师基本要求
1、以身作则,言传身教,有救死扶伤、全心全意为伤病员服务的思路,具有良好的医德、医风及一定的带教水平。
2、经常关心和了解实****生的思想动态、工作表现、服务态度、组织纪律及学****及生活情况,听取其他老师及病员的反应,发现问题及时进行帮助教育,使实****生能圆满完成实****任务。
3、培养实****生独立思考问题、解决问题的能力,注意理论联系实际,将所学知识融会贯通,认真做好教学查房、病案分析、护理记录及各项护理文书的书写。
带教老师基本要求
4、在技术操作上要具体指导,严格训练,要求正规准确。
5、护理工作中,对实****生所在的各项操作要放手不放眼,防止护理差错事故发生,对实****生实****期间发生的医疗差错、违反劳动纪律的问题,及时向本人指出并及时上报护理部。
6、认真做好实****生的出科考试及技能操作考核,负责护理文书方面的带教及检查,发现问题及时纠正。
7、实****生转科实****结束前,带教老师应根据实****生的实际表现认真、全面、公平对学生做出考核及评价。
带教老师的困惑
1、绝大多数护生是独生子女、娇生惯养,缺乏肯做、肯吃苦的精神。
2、学生掌握的知识水平、工作能力及适应环境的能力、对护理工作的理解等均不同,导致学****效果差异性。
3、医疗大环境导致多数患者不信任学生、态度冷漠、拒绝学生为其做治疗,甚至会恶语中伤,都会影响带教工作。
4、现在的护生实****时就要为下一步就业着想,在教育、参加招聘考核等,无法完成系统的连续的学****任务。
带教目标
1、帮助学生做好心理准备
理论与实践的差距:心理没底
病人对实****生产生怀疑及抵抗感
护生信心建立
2、帮助护生提高理论知识及业务技术水平
3、注重能力的培养
操作能力、解决问题、与病人沟通
4、护生角色:学生-护士-老师(协助)
5、严格遵守规程、执行各项制度
带教的几点心得
尊重与关心体现在带教的整个环节中
批评要讲方法:不在患者前、给予指导不是指责
让实****生担起责任“健康所系、性命相托”
方法灵活多样“有好老师才有好学生”
做什么都带上他们
重复劳动需要全员参与“不愿意做的工作···”
询问她们的感受
肯定成绩
老师培训授课前准备
熟悉本次授课培训的目的
了解培训的对象(因人而异)
培训授课的方法:讲授、实践操作
心理准备:
热忱----全心投入,乐于分享
自信----拥有自信,散发魅力
尽量使用通俗易懂的语言,要把复杂的问题简单化,“深入浅出”。
贴近临床不要脱节
团队意识服务意识沟通意识