文档介绍：幼儿园教学活动设计 与教育案例分析
教学活动设计
称教学设计系统,是指为达到预期的教学目标,运用系统化的观点和方法,对教学活动进行规划的过程,这个过程主要包含以下四个方面:调查分析教学中的问题和需求,确定教学的方法、策略和步骤,选择教学媒体和资源以及分析评价教学效果。
教学活动设计内容
活动名称
设计意图
活动目标
活动准备
活动过程
活动延伸
小班音乐活动:春天歌
活动目标:
1、初步学习用自然的声音演唱歌曲。
2、能够借助图片的排列顺序,理解记忆歌词。
3、体验唱歌的快乐,感受春天的美丽,启发幼儿热爱大自然。
教学重点、难点
能够借助图片的排列顺序,演唱歌曲。
活动准备:
1、幼儿用书,钢琴。
2、春天挂图,小花、杨柳树、蜜蜂、蝴蝶、小白兔等卡片。
《图形的乐趣》幼儿中班数学
设计意图:经过对六种图形(三角形、正方形、长方形、梯形、圆形、半圆形)的初步学习,幼儿基本对这六种图形有所认识,而计算课比较枯燥无味,有什么方法让幼儿上一堂有趣的复习课呢?某一天,我做了一个拼图给孩子们玩,没想到他们都很喜欢,因此,我便突发其想,不如把图形变成拼图,让孩子们把图形拼好,从中复习所学的图形,并结合六月份的环保主题爱护环境,把课题融入其中。
教学目的:
1、复习巩固对三角形、正方形、长方形、梯形、
圆形、半圆形的认识。
2、学习在拼版上做原形填空,培养幼儿的动手
操作能力及团体合作精神。
3、从图片中观察其中的含义,提高幼儿的环保意识,
知道要保护环境,从小学起。
教学准备:
1、大图形拼图方块六块;
2、各种小图形方块,上贴有环保图画;
3、各种与幼儿人数相等的图形头饰;
4、录音机及磁带。
教学过程:
一、律动进场,导入课题。
1、(音乐:学习解放军)图形军队进场。
师:“哗!我们的图形军队可真神气。快向我这个总司令报告一下,你们是哪些图形士兵。”(请个别幼儿作自我介绍,要求句型:报告司令,我是ⅹⅹ形!)
2、请幼儿给在座的客人老师勇敢地介绍自己,比比谁最威风。
3、表扬幼儿,并请他们回到自己的位置上。
二、复习所学过的图形。
1、出示大的拼图版。
师:“请勇敢的小图形士兵回答我,这是什么图形?”(如此类推出示六块拼版)“为什么它们身上有这么多的小图形洞洞呢?来,让我们来看看它们都是些什么图形?”(请幼儿一一说出答案。)
三、请幼儿以组为单位,和小伙伴们一起合作把空出的图形填上去,并讨论其中图上所画的内容讲了些什么。(老师巡回指导)
四、请幼儿把拼好的拼版拿出来,逐一贴到黑板上,并向同伴们介绍它所表达的意思。
1、减少废气污染;
2、垃圾分类摆放,有效利用资源;
3、砍树对环境有害;
4、努力建设绿色家园,让地球更美丽;
5、地球先生请我们要爱护地球,从小做起。
五、师总结:我们只有一个地球,要大家一起珍惜它、保护它,从小学好本领,学习保护环境,让我们的地球更干净、更漂亮。