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沪江中学学科网 定风波课件 2012102921413541 422.ppt

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沪江中学学科网 定风波课件 2012102921413541 422.ppt

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相关文档

文档介绍

文档介绍:苏轼
定风波
1
知人论世
王安石变法时,苏轼因不满新法中某些政策及其执行中的流弊,写过一些批评和讽刺性的诗文,被有些人将他以“谤讪新政”之罪弹劾入狱,这就是有名的“乌台诗案”。结果20多人受到牵连,苏轼差点被杀,最后被贬为黄州团练副使。他在那里偏居荒野,躬耕自乐。1082年的春天,诗人到黄冈东南三十里的沙湖购买田地。元丰五年三月七日,他由几个朋友陪同去沙湖相田看地。沙湖在黄州城东三十里,时值春天,阴晴不定,出门时,风和日丽,于是让带着雨具的家僮先行。却不料途中转阴,进而风雨袭来。大家淋得狼狈,而东坡浑然不觉,从容不迫地一边吟啸一边慢步前行。不久雨散云收,斜阳复出。此次沙湖之行就催生了这首《定风波》。
2
1、读准字音
同行 xíng
吟啸 yín xiào
芒鞋 máng
料峭 qiào
萧瑟 sè
一蓑烟雨 suō
古今异义
回首向来萧瑟处
萧瑟
古:风吹雨落的
声音
今:冷落、凄凉
3
定风波苏轼
三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。
莫听/穿林/打/叶声,何妨/吟啸/且/徐行。竹杖/芒鞋/轻/胜马,谁怕?一蓑/烟雨/任/平生。料峭/春风/吹/酒醒,微冷,山头/斜照/却/相迎。回首/向来/萧瑟/处,归去,也无/风雨/也无/晴。
4
解读小序 了解背景 三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。
思考:
小序交代了哪些信息?
5
★时间:三月七日——宋神宗元丰五年,是苏轼谪居黄州的第三个春天。
★地点:沙湖道中。
★天气:雨,晴。
★人物:雨具(拿着雨具的仆人),
同行,余。
三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。
6
整体把握初步鉴赏
(一)疏通词意
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑/烟雨任平生。
上片:不必去理会那穿林打叶的雨声,不妨一边吟咏着长啸着,一边悠然地走。竹杖和芒鞋轻捷的更胜过马,有什么可怕!我披着一身蓑衣,只管在风雨中过上它一生。
7
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无/晴。
下片:料峭的春风将我的酒意吹醒,我感到有些微冷。山头初晴的斜阳却殷殷相迎。回头望一眼走过来的风雨萧瑟的地方,我信步归去,既无所谓风雨,也无所谓天晴。
8
(二)整体感知
1、这首词的主旨句应该是在哪里?
明确:一蓑烟雨任平生也无风雨也
无晴
2、词中的主人公给你的印象是什么?
明确:沉着、豪迈、随意而安、通

9
合作探究重点鉴赏
10

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