文档介绍：感悟班主任——教育随笔
孙玉兰山东省栖霞市松山中学 265300
一个班级就是一个家庭,班主任则是这个家庭的家长,要把班级真正当成自己的家,作为一个“家长”,就要对每一个学生负责。只有多对学生倾注真诚的师爱,学生才会“亲其师而信其道”。记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。某位优秀班主任在做经验报告的时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任。我希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
一、走进孩子们的心灵
俗话说:“一母生九子,九子各不同。”班级里的学生也一样,都有不同的个性。因此,对每个学生应采取不同的教育方法,特别是对一些性格内向的学生。王蒙是一个成绩较差、性格内向的学生,平时很少与同学交流,显得非常孤独,课堂上从不回答老师的问题。我很着急,这样一个不和谐的音符出现在班级里。于是,一有空闲,我就和他谈心。原来,他觉得自己的声音特像女生,只要一说话,同学们特别是男孩子就嘲笑他。他干脆不和任何人说话,更不用说在课堂上回答问题了。所以,言语少了,成绩自然也很糟。了解情况后,我又找到王蒙,握着他的手说:“你的嗓音的确很独特。”他的头更低了。“就像李玉刚,如果唱反串肯定能行。”这时,王蒙抬起了头,低声说:“我会李玉刚的新贵妃醉酒。”“唱两句呗?”只见他字正腔圆地唱了起来,完全像换了个人。这时,我灵机一动:何不把第二天的班会改成“演唱会——反串”呢?消息一公布出来,学生们先是感到很惊讶,很兴奋,随后又都全身心的准备着。演唱会开始了,同学们个个施展着自己的本事。这时,我稍稍看了看王蒙,只见他正偷偷地用羡慕的目光看着同学的表演。最后,没有同学表演了,我对同学们说:“你们想不想听王蒙的新贵妃醉酒啊?”“想!”同学们异口同声并带有惊异的目光。王蒙很吃惊,我
给了他一个鼓励的眼神。他鼓起勇气,红着脸唱了起来:“那一年的雪花飘落,梅花开枝头……”一开口,教室里一片寂静,继而响起一阵雷鸣般的掌声,王蒙也由原来的紧张逐渐放松下来。唱罢一首新贵妃醉酒,和着同学们的掌声,王蒙笑了,红红的脸庞很是好看。接下来,我对同学们说:“王蒙唱得很棒,是不是?”“很棒!”“你们说王蒙的声音美不美?”“太美了”。从那以后,王蒙变得自信了,逐渐喜欢和同学谈心了!”有时也愿意和我交流,人也变得乐观了许多。上课也爱回答问题了,学****成绩当然也就提高了很多。一天早晨,当我来到办公室时,发现在我的办公桌上有一张纸条,上面写着:“谢谢你,我亲爱的老师,是你将我从失落的边缘拉了回来。”我开心地笑了。
作为班主任,还要善于懂得学生的心理特点,并进一步去试着体会他们的内心世界。新学期的开始,我会通过各种方式了解、查清每个学生的家庭背景、兴趣爱好、思想状况等,利用空闲时间找他们谈心,一起谈理想和未来,让学生把我当成自己的朋友。然后,我再悄悄地把每个孩子的情况一一记录在册,为选拔班干部更好地发挥每个学生的优势和长处奠定了基础。
二、换位思考,尊重学生
教师与学生的角色不同,以致于看人、解决事情时的态度和看法就不一样,由此也会产生一定的困难。所以,我常让学生体验一下作为班主任的感觉。王森是一个活泼开朗、不爱学****的男生,自制力较差,他经常在课堂上不