文档介绍：信息技术应用能力提升培训心得体会
杨国静四川省泸定中学
2015年9月4日至9日,我有幸参加了2015年四川省民族地区中小学教师信息技术应用能力提升培训。通过6天的信息技术培训学****我对信息技术在教学中的应用有了更进一步的理解。培训中,老师一方面要求我们踏实前行,坚持遵循教育规律,研究教育手段新思路;另一方面也要求我们自觉培养自学发展意识,力求适应现代教育技术的要求,促进学校的信息技术教学上新的台阶。下面谈一谈这次培训学****的一些感悟。
一、深入掌握PowerPoint 2010课件制作技巧
在此之前,由于学生信息技术结业考试的软件还是2003版的,所以自己平时也用2003版本的较多,对2010版的使用较少,一些新增加的功能还不是很熟悉。通过此次学****发现2010版的用起来确实比2003版的方便许多,设计更加的人性化,功能也越来越强大。收获最大的是用PowerPoint 2010制作教学演示动画,确实能使课堂更加的生动、形象,这对很多教理科的老师来说应该特别有用,当然也希望自己学的知识能够帮助到学校里面需要帮助的老师们。
二、进一步了解电子白板的使用
之前我对电子白板的认识也比较浅显,现今,电子白板也是我们非常重要的教学工具,作为教师的我们,首先就是要学****好电子白板的使用方法和技巧,真正地发挥它强大的功能。
1、利用电子白板来辅助教学,可以省去许多传统的教学工具,如粉笔、刻度尺、三角板,圆规、挂图等。
2、恰当地选用交互式电子白板来辅助教学,以逼真、生动的画面来创造教学的丰富情景,使抽象的教学内容形象化、清晰化,使教学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播,一方面可以大大激发学生积极主动的学****热情;另一方面可以使教师以教为主变成学生以学为主,从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果。
三、关于微课
听了半天的讲座,我初步认识了“微课”这一门新的课程。他们指出“微课”是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。
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