文档介绍：幼儿园中班第1周半日活动计划
活动时间:2012年2月7日星期二
主题《老师本领大》
活动目标:
感受老师的本领大,乐意跟教师学本领。
萌发爱教师的情感。
学****简单的记录和统计方法。
活动准备:
事先为幼儿准备一张“老师在做什么”的记录纸,提前一周引导幼儿观察教师的工作,并用自己喜欢的方式记录。
准备学****包《主题活动·老师的一天》、亲子手册《主题活动·给老师画像》。
活动过程:
交流发现。
交流记录。
组织讨论。
向教师学本领。
活动时间:2012年2月8日星期三
健康《五兄弟》
活动目标:
体会感受器官的作用,并喜爱和保护他它们。
活动准备:
自制眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手的纸偶和镜子等。
活动过程:
出示纸偶,并讲述《五兄弟》的故事。
引导幼儿讨论;如果失去了某一感觉器官,会怎样?
幼儿照镜子看看自己的外貌,说说自己的特征,如眼睛是大还是小的、眉毛是粗还是细的、头发是长的还是短的等等。
幼儿说说:你自己最喜欢感觉器官中哪一部位?为什么?
活动时间:2012年2月9日星期四
主题《我的老师》
活动目标:
感受老师的本领大,乐意跟教师学本领。
萌发爱教师的情感。
学****简单的记录和统计方法。
活动准备:
事先为幼儿准备一张“老师在做什么”的记录纸,提前一周引导幼儿观察教师的工作,并用自己喜欢的方式记录。
准备学****包《主题活动·老师的一天》、亲子手册《主题活动·给老师画像》。
活动过程:
交流发现。
交流记录。
组织讨论。
向教师学本领。
活动时间:2012年2月10日星期五
艺术《和泥》
活动目标:
尝试和泥的基本方法,对玩泥感兴趣,初步学会使用玩泥的工具。
活动准备:
选择一块泥地,提供有关工具,如:小铲子、小筛子、小铁耙、小水桶等。
在活动室里开设“共享区”,展示有关泥塑工艺图片、泥塑作品。
与孩子共同收集辅助材料:竹签、皱纹纸、树枝、叶子、麦秆、建构材料等。
活动过程:
教师带小组幼儿到玩泥地点。
教师重点讲和泥的方法和工具使用。
鼓励幼儿大胆地去玩,尝试玩泥的乐趣,发现水和泥之间的关系。
讲一讲和泥的过程,体验成功与失败。
5、对和泥失败的幼儿,教师指导他们调节和水的比例,帮助他们和泥成功。