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《旅游地理》说 课[PPT课件].ppt

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相关文档

文档介绍

文档介绍:2003年获批浙江省精品课程 2008年申报国家级精品课程 《旅游地理》说课
张跃西教授
http://jpkc1./lydl
旅游管理专业职业技能分析
基本能力:旅游综合服务能力
核心能力:区域旅游市场开发能力与产品设计能力
拓展能力:旅游企业管理能力
第一阶段
第二阶段
第三阶段
拓展能力
基本能力
核心能力
http://jpkc1./lydl
课程
课时
第一学年
第二学年
第三学年
1
2
3
4
5
6
专业主干课程
旅游学概论
64
64
旅游地理
64
64
旅游职业心理
64
64
旅游服务文化
64
64
旅游市场营销
64
64
旅游法规
32
32
旅游企业文化
64
32
32
旅行社方向
职业技能课程
导游业务
64
64
现场导游服务
128
64
64
旅行社经营管理
64
64
旅行社计调
64
32
32
旅行社服务质量管理
64
32
32
酒店方向
职业技能课程
酒店服务技能
128
128
酒店设备管理
64
32
32
酒店服务质量管理
64
32
32
酒店经营管理
64
64
宴会设计
64
32
32
旅游管理
职业拓展课程
生态旅游开发
64
64
旅游管理信息系统
64
64
旅游管理专业课程体系
本课程相关支撑条件
1. 2003年浙江省级精品课程。所在专业旅游管理专业是浙江省重点专业。所在学校金华职业技术学院2007年通过教育部评估进入全国示范性高等职业技术学院建设行列。
2. 金华市是浙江省旅游副中心,旅游产业比较发达。
3. 该校“五位一体”办学特色,在《求是》等重要媒体发表,得到社会广泛认可。为本课程实施工学结合、开展项目化教学提供了优越的环境条件。
一、明确课程定位,更新教学理念
课程目标:学****与运用旅游地理的地域分异、生产力布局与人地关系可持续发展三大理论知识,掌握旅游资源价值与市场需求特征识别技能、区域旅游设计技能以及旅游生态设计技能。
教学理念:教最新的,学有用的;
活学活用,学以致用。
教学方式:课程项目教学与自主学****相结合
http://jpkc1./lydl
旅游资源地理
第一阶段
第二阶段
第三阶段
旅游地理
旅游资源地理
客源国/地区概况
浙江旅游产业地理
浙江客源国地区概况
旅游资源地理
二、培养提升素质,优化教学团队
课程负责人:张跃西教授、博士
硕士研究生导师
浙江省新世纪151人才(第三层次)
浙江省专业带头人
金华市专业技术拔尖人才
金华市321人才(第二层次)
http://jpkc1./lydl
教学团队建设













出生
年月
专业技
术职务
职业资
格证书
专业
领域
在现教学中承担
的任务和时间
兼职教师
现在企业
行业中的
任职
张跃西


教授
浙江省
导游考评员
生态旅游
旅游管理
课程规划
课程项目化
(4节/周)
中国八方旅
游联合体顾问
周彩屏


副教授
浙江省
导游考评员
导游证
地理学
旅游管理
理论与实践教学
(6节/周)
金华市双龙
风景区顾问
应月芳


副教授
浙江省导游考评员
导游证
地理学
旅游管理
理论与实践教学
(6节/周)
方岩景区顾问
杨林


讲师
营销师
旅游管理
理论与实践教学
(6节/周)
义乌会展公司顾问
沈雁飞


讲师
酒店管理师
地理学
旅游管理
理论与实践教学
(6节/周)
农家乐顾问
施丽珍


助教
导游证
旅游管理
理论与实践教学
(6节/周)
旅行社经理
蒋祖云


高级经济师
汉语言文学
景区策划
课程建设
实践指导
横店集团
策划总监
麻益兵


中教一级
汉语言文学
景区管理
课程建设
实践指导
景宁县委宣传
部副部长、
原旅游局长
http://jpkc1./lydl
三、精选教学内容,优化教学方法
教学内容选取体现地方性、现实性
科学性、探索性、实用性。
浙江现象与旅游创新
金华旅游整合
双龙休闲旅游
义乌商务旅游
横店影视旅游
武义温泉旅游
http://jpkc1./lydl