文档介绍：上好中职体育课的几点做法和体会
阴爱军
(齐河县职业中等专业学校,山东德州251114)
中职学校体育课承担着培养学生健康体魄和团队精神以及坚强意志的任务,是一门重要的公共课。为了学生身体健康,保证学生能以饱满的精神投入到学****中来,体育教师应该上好每一堂体育课。就如何上好中职体育课,笔者结合自己几年的教学实践,谈几点体会。
一、注重创新
创新是一种重要的品质,也是一种思维和方法。教育教学需要创新,体育课需要创新。创新包括教材内容的选编与搭配,课的结构与划分,组织教法的选择等。一是在教材的选编与搭配上,应严格以《体育大纲》为指导,结合学生的身体和心理特点,使学生对所选教材内容既感到有趣,乐于接受,又能学到和掌握科学锻炼身体的方法;既能增强体质,促进其生长发育,又有利于发展学生个性,陶冶情操和进行思想品德教育。例如,可增设健美操、交谊舞、形体训练等,可围绕主教材选择多种趣味性和竞赛性强的游戏作为搭配教程。二是课的结构应用创新。中职体育课不一定非得按准备部分、基本部分、结束部分去机械地组织教学,而应根据中职学生的身心特点,灵活设计课的结构。比如,以提高学生兴奋性为中心,将课的结构划分为“提高兴奋性,激发兴趣;保持兴奋性,发展运动能力;稳定兴奋性,消除身心疲劳”三个阶段,这样可使学生感到体育学****的无限乐趣,从而积极主动地参与各种练****三是组织教法,力求创新。比如,中职学生正处于青春发育期,活泼好动,兴趣广泛,采用富有趣味性和竞争性的游戏法组织教学,有利于完成课程的任务。课的开始部分有针对性地运用游戏活动,可集中学生的注意力,提高学生的兴奋性,调动学生们积极性,确保教学任务的完成。
二、关爱学生
“爱人者,人恒爱之”“亲其师而信其道”,教师应关心每一个学生,将爱心与微笑带入课堂,让学生感到亲切与温暖,从而爱上体育课。中职学生大多有厌学情绪,上进心不强,体育同样不例外。所以,教师应结合实际,采取切实有效的教学方法来鼓励学生主动参与学****提高他们的学****兴趣。为此,就要真诚地对待每一位学生,对他们施以真爱,让他们感到温暖,感到教师在关注自己,进而相信自己,树立起对前途和学****的信心,激发起他们的学****热情。同时,要营造良好的学****氛围,建立平等、民主、和谐的课堂教学环境和与学生年龄相适应的教学方法,为学生提供参与机会,培养求知兴趣,激发参与意识,体验成功乐趣。学生一定喜欢这样的体育课。
体育课一般是室外活动,千万要注意组织好学生,决不能进行“放羊式”教学。
三、重视发展学生个性与能力
重视学生的特长和兴趣爱好,重视发展学生的个性,是教育适应现代化社会发展的需要。因此,在中职体育教学中,应结合体育课的特点,根据学生的年龄特征和兴趣爱好,正确地加以指导,使学生个性得到充分的发展。例如,在教材内容的选择、练****方法的运用上,应让学生进行自选练****以培养学生对体育课的定向兴趣爱好,发展他们终生从事体育锻炼的能力,养成终身锻炼身体的****惯。发展学生的能力,是当前中职体育教学所面临的新问题。因此,体育课首先应该考虑培养学生对知识、技术和方法的理解分析能力;其次培养学生能运用学到的知识积极锻炼的能力,并在锻炼过程中自我调控、自我管理、检查评定锻炼效果,达到培养自身综合素质的目的。
四、注意培养学生的意志品质
体育锻炼的过程,时刻伴随着意志的锻炼。要