文档介绍：主题班会设计方案
班会目的:
1使学生了解亲情,感悟亲情,理解亲情,学会感恩。 2丰富学生的俄生活和情感积累,激发学生的亲情意识,由己及人,培养对亲人,对他人,进而对祖国的感情。活动准备:
1准备节目,搜集相关的文章,歌曲,主持人准备串联词。2制作相关课件。 3营造班会氛围:
装饰教室,张贴对联等。 4邀请学生家长参加班会。活动过程:
(班会正式开始前播放音乐《懂你》主持人在音乐声中入场) 主持人开场白:
甲:
一曲《懂你》把我们带到母亲身边,带到母亲暖暖的情谊中。
乙:
是啊,人生在世,谁无父母,谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱坠地,到长大成人,那已不能离开父母的呵护,教诲,影响和扶持?
甲:
子女的一个个足迹,那一个不印记着父母的深深情谊;子女的一步步成长,哪一步不浸透着父母的殷殷心血?
乙:
父母养育子女,并不仅仅是为了传宗接代,延续生命,更主要的是还是后浪推前浪,一代省一代的厚望
甲:
父母对子女的感情是人世间最真诚,最无私,最深厚,最崇高的感情。为人子女者,你读懂这份感情了吗?
乙:
你读懂这份希望了吗? (合):
长春市一五八中学二年四版“懂你”主题班会现在开始。第一篇,创设情境,走进亲情1配乐散文:
《奇迹的名字叫父亲》
甲:
有一个朴素但伟大的名字叫父亲。
乙:
有一种朴实但真诚的情感叫父爱。
甲:
他用沾满泥巴的双脚位女开采一条平坦开阔的路。
乙:
他用粗糙干裂的双手为儿女撑开一张着风挡雨的伞。
甲:
父爱无言,却博大深沉。
乙:
父爱无语,却真挚长久。
甲:
下面请欣赏配乐散文《奇迹的名字叫父亲》 2听后随感
甲:
读一篇好文章如实甘甜的奶酪,越品越有滋味。
乙:
读一篇好文章如茵醇香的美酒,历久弥香。
甲:
好文章是圣洁的清泉,可以涤荡心灵。
乙:
好文章是睿智的大师,可以导航思想。
甲:
这篇《奇迹的名字叫父亲》让你的心动了吗?让你的情动了吗?(乙提示学生随意谈感受) 3情景剧:
《握住母亲的脚》
甲:
母情的爱如