文档介绍：1甘肃农业大学党委学生工作部(处)主办2008年第15期(总第57期)学工要闻教育部评估专家组成员、山东农业大学校长助理王汉忠教授到党委学生工作部(处)考察走访6月3日下午4点,教育部评估专家组成员、山东农业大学校长助理王汉忠教授到党委学生工作部(处)考察走访,听取了本科教学工作水平评估处长报告,与学生处科级以上干部进行了座谈,考察了学生处各科室、中心办公室的建设。党委学生工作部(处)负责同志向王汉忠教授介绍了党委学生工作部(处)和全校本科生的基本情况,并作了题为《育人为本,科学管理,服务本科教学,促进人才培养》的报告,从学生管理体系、学生思想政治教育、学风建设、贫困生资助、毕业生就业等五个方面的重点和特色工作向专家做了汇报。在听取汇告后,王汉忠教授就学校学风建设、学生创业以及心理2健康教育等问题与学生处负责同志进行了交流。他在讲话中指出,学生处的报告内容全面,对我校学生工作的思路和做法表示了肯定,并结合当前本科生的教育形势,对如何有效地开展学风建设和引导学生进行创业讲了指导性的意见:一是要结合当前本科生的教育形势,按照教育部的要求,学校应建立本科生导师制,以导师“一对一”或在一、二年级设立班级导师的方式,通过对学生进行专业引导、学习引导和生活引导,使学生迅速适应大学学习和生活,早日树立正确的学习方向和目标。二是要研究总结新时期对学生工作和学风建设的要求。学生的主要任务是学习,要在帮助和引导学生牢固树立“学习第一”的意识,针对目前学生当中独生子女多、自主学习和生活能力差的特点,转变工作思路,通过制定和建立各种制度和机制,引导和教育学生把注意力和主要精力放在学习上,把学生面临的各种压力转变为学习的动力,做到集中精力认真学习专业技能和本领,学生群体中的其它问题就会减少。三是学工和教务系统要联合行动,要创新教育和管理模式,制定符合学校实际和学生需求的学风建设制度、体系,要既能吸引学生主动学习,又能满足长期执行的需要,形成学风建设的长效机制。同时,学校各部门、单位全体教职工都要参与学风建设,坚持全员育人。四是学风建设要从学生入校开始抓起、从细节和点滴抓起。新生入校后,学校应将学生所学专业的人才培养方案发放到学生手中,让3学生了解所学专业的培养目标、培养要求、主要课程、就业方向,培养学生的专业学习兴趣,避免学生发生学习兴趣转移、逃课等问题。五是要树立品牌意识和竞争意识。学生就是品牌,学校培养的学生走出校门后,能不能自主创业,能不能实现就业,就是检验人才培养质量的现实标准。教务部门和学工部门要加强合作,强化学生技能培养,要把学风建设的过程落实到人才培养当中,把学风建设的成效体现到学生就业当中,要通过使学生在校期间进行创业设计、走入社会进行创业实践、毕业前撰写创业论文等方式,使学生掌握创业和就业本领,能够运用自己学到的专业技能去竞聘或创业。大学生“迎评创优”主题教育活动人文学院举办第一届“公寓文化节”5月23日,人文学院第一届“公寓文化节”活动拉开帷幕。院党总支副书记、副院长王彦平和辅导员带领学生干部,对全院各宿舍进行了检查评比。经过同学们的精心设计和布置,各宿舍的面貌焕然一新,给检查组留下了深刻印象。各宿舍集体成员都给寝室赋予了特色的寝室名与座右铭,如糖果屋、清凉居、DreamsIink(一帘幽梦)、天凤台等,男生宿舍简单、大方、干净、整洁;女生宿舍整体温馨、明