文档介绍：浅谈教师职业道德
加曼草甘肃省迭部县电尕小学 747400
摘要:在现代条件下,道德与不道德成为评判别人的道德行为的标准。职业道德是指从事一定正当职业的人们在特定的工作岗位上进行职业活动时,从思想到行为都应遵循的道德原则和行为规范。教师是人类社会中一种古老的职业,教师的职业活动是一种塑造人类灵魂的高尚劳动,因而教师职业道德有其突出的特殊性。在现阶段,教师道德面临着学术***,诚信缺失,缺乏爱岗敬业、进取创新的品质等问题。杜绝教师的道德缺失行为,对教师完成教书育人的使命有着重要的作用。本文着重论述了加强教师思想道德建设的途径。
关键词:职业道德教师诚信建设
随着经济的发展,我国的精神文明建设取得了很大的发展,教师作为人类灵魂的工程师,提高教师的职业道德对深化教育教学改革,尤其是加强师资队伍建设,进而提高整个国民素质,具有深刻的理论和实践意义。在现代性条件下,以“合乎道德”作为教师职业道德规范的总体要求并不反对我们对教师提出的德行上的要求。我们甚至可以把教师的道德追求界定为道德崇高,但这仅仅是一种口号或者说是人们的期望。
一、教师职业道德学****的必要性
教师道德是在教育工作职场中展开的,与学生的发展具有一致性,因此,学****教师职业道德应立足于教师的教育教学活动,尤其立足于教师自己对教育教学行为的反思和叙事上。
,而且是内在于教师自己职业生活中的品质、信念、态度和情感。
,而且要讲怎么做。
,更需要教师自己的自我认识、自我修养。
二、教师职业道德的现状
一是以教谋私,搞“有偿家教”。有些教师利用本专业的优势开办各样的辅导班,本是课堂上完成的内容,却变成了教师课外辅导获取经济收入的手段,影响了正常的教学。二是乱收费,接受***。有些教师自编讲义、自拟****题、试卷,高价向学生出售,增加额外收入。
还有甚者,利用工作之便向学生索要财物。三是缺乏爱岗敬业,进取之心,得过且过。在市场经济大潮影响下,教师不认真教学,教学成了次要的事。四是尊重学生。有的教师高傲自大,目空一切,对犯有错误的学生,批评不顾场合,损害学生人格,伤害学生自尊心,不易被学生接受。诸如此类教师的行为,极大影响了教师队伍的形象,给教师光荣的职业蒙上了阴影,如果这些问题得不到很好的解决,势必影响教育事业的发展,影响社会主义精神文明建设。因此,在社会主义市场经济条件下,加强教师职业道德建设显得尤为重要。
三、爱是教师职业道德的核心
:(1)含义:就是教师对学生的爱。它既是一种情感,也是一种能力、一种态度。老师应当真诚地热爱每一个学生,平等地对待每一个学生,永远不对任何学生绝望。(2)具体体现:①尊重;②信任;③严格;④宽容;⑤一视同仁;⑥换个眼光看学生。
:(1)了解学生、尊重学生;(2)善于向学生表达自己的爱;(3)善于批评;(4)提高自身素养;(5)积极聆听。
四、塑造教师职业道德
:(1)走进学生的心灵,做学生发展的促进者;(2)走下讲台,做学生学****的合作者(互动式教学);(3)摒弃“师道尊严”的思想,做学生学****的对话者(对话不只是语言的应答,而是在价值相等、意义