文档介绍：《品德与社会》教案五年级下册
第一单元我是小小主人翁
第一单元我是小小主人翁
主题一:爱护集体荣誉
第一课《感受集体的温暖》
第二课《在集体中成长》
第三课《展示集体的智慧》
第四课《我为集体添光彩》
主题二:学做集体小主人
第一课《自主选举班委会》
第二课:《每个同学的权利》
第三课《大家都来参与》
第四课《社区民主生活的启示》
第五课《人民的代表》
第七课《"法"在我身边》
第五单元历史告诉我们
主题一:从统一到鼎盛
第一课《秦汉一统》
《秦汉一统》
第二课《唐朝盛世》
主题二:野蛮与文明
第一课《血与火的时代》
第二课《世界在发展,生活在变化》
第六单元向人民英雄致敬
主题一:勿忘国耻
第一课《罪恶的战争》
第二课《走访遗迹看历史》
第三课《屈辱的条约》
主题二:觉醒的中国人民
第一课《天下为公》
第二课《五四运动》
主题三:光辉的历程
第一课《开天辟地》
第二课《红旗飘飘》
第三课《地球上的红飘带》
主题四:黄河在怒吼
第一课《在民族危亡的时刻》
第二课《不要忘记》
第三课《大刀向鬼子们的头上砍去》
第四课《伟大的胜利》
主题五:中国人民站起来了
第一课《乘胜追击》
第二课《冲破黎明前的黑暗》
第三课《日出东方》
第五单元历史告诉我们
第六单元向人民英雄致敬
全册教学计划
教学要求:
本学期的教学要求主要分为五个方面:(一)让学生在自己的成长和变化过程中,会欣赏自己和别人的优点和长处。有一定的分辨是非能力,学会怎样和别人沟通,努力成为一个诚实、勇敢、乐于助人的孩子。(二)培养学生的环保意识,懂得环境对人们的重要意义,争当环保小卫士。(三)让学生了解我们民族的节目,从而懂得去关心家乡的发展变化以及自己的父母和长辈。(四)培养学生的爱国意识,为自己是中国人感到自豪,并以此激励自己不断进步。(五)学会欣赏自己和别人的优点,学会与他人合作、交流,充分让学生体验到成长中的快乐。
通过以上五点要求使学生初步形成良好的品质道德,为以后德育教育打下基础。
重点:
让学生明白良好的思想道德教育对其健康成长的重要性。培养学生主动学****的****惯。及时的发现并改正班里学生的不良思想。
难点:
让学生把课堂上学到额东西用到实际生活中去,在现实生活中举一反三。
措施:
努力将每一节课上的有趣味性,针对性。让每位学生能喜欢上品德与生活课。在课余多讲一些身边发生的真实事情和相关的故事,努力丰富学生的课余生活。
教具:
教材及教师用书用书资料书籍
学具:
学生用书
第一单元我是小小主人翁
〖单元概要〗
本单元的学****内容将学生带入更广阔的社会生活中。从三年级学****过的居委会和村委会直接选举所带来的变化入手,认识这种选举的现实意义。然后,对于选举代表进行管理这种民主形式做初步的了解,通过教师中的人民代表为小学生的安全解决实际问题这一实例,感受人民代表与广大群众息息相关。并从这个实例开始,认识我们社会主义国家的性质,对于共和国、公民、人民代表等重要概念有最初步的理解,对于我们国家的人民代表大会制度进行初步的认识,了解这种制度的基本原理,以及人民代表大会的基本职能。由此进一步延伸到法律在社会生活中的普遍性,了解宪法所赋予公民的基本权利和义务。所有这些学****虽然程度比较浅,却能够为学生今后进行有关内容的学****打下良好的基础。
〖单元目标〗
态度增进热爱共和国的情感,形成对于法律的信赖与尊重。养成理解和关心社会生活的积极的、亲社会的倾向。初步感受权利与义务之间的对应关系。
能力能够理解社会主义民主共和国与封建社会国家的区别,懂得社会主义民主共和国的优越性,能够初步尝试从权利和义务的角度思考个人行为的合理性及合法性。
知识知道人民代表大会在国家中的地位,人民代表是如何产生的,以及他们在社会生活中所发挥的作用。理解共和国、公民、人民代表这些概念的基本含义。懂得宪法的特殊地位,以及法律在人们生活中的普遍意义。
第一单元我是小小主人翁
主题一:爱护集体荣誉
第一课《感受集体的温暖》
〖教学目标〗
、互相尊重、互相帮助才能建立一个温暖的班集体。
、民主参与集体事务的意识。
,进一步增进热爱集体的情感。
〖教学准备〗
、了解所教班级内师生间、生生间互敬、互爱、互助的事例。
,开展尊敬和感谢老师的活动。
〖教学活动及过程〗
。布置学生阅读和欣赏教科书第2页的插图和文字“真情互助”。教师提问:“张明走到台前给大家鞠躬时,可能想到了什么?”(对全班同学深深的感激,为生活在这样的集体里感到