文档介绍：江苏省镇江市部分学校2011-2012学年度九年级期联考语文上学试题
本试卷分三部分,计23题。总分值100分。考试时间120分钟。
题号
总分
得分
[
一、积累与运用(25分)
。(4×1=4分)
但当它扑到我们面上的时候,我们似乎闻到了kuàng野间鲜洁的空气的气息,山谷中幽yǎ的兰花的气息,花园里浓yù的玫瑰的气息,清淡的茉莉花的气息……在白天,它做出千百种婀娜的姿态;夜里,它发出银色的光辉,照耀着我们行路的人。——鲁彦《雪》
。(7分)
(1) , 。窈窕淑女,君子好逑。(《诗经周南》)
(2)《蒹葭》中反映追求的道路漫长遥远,充满艰难险阻的句子是: , 。
(3) ,春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)
(4)竹外桃花三两枝, 。(苏轼《惠崇<春江晚景>》)
(5)蝉则千转不穷, 。(吴均《与朱元思书》)
。(4分)
《格列佛游记》中,格列佛第一次出游,发现小人国是以①来选拔官员的;后来游历飞岛国时发现当地有两种侦察案件的方法:②、③;在《格列佛游记》的第四卷《④》中提到的怪物“雅虎”,现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一:“雅虎”
网站(原名“Yahoo”)
①
②
③
④
,归纳我国各地入梅时间的基本规律。(3分)
(1)《梅雨》:“梅熟迎时雨,苍茫值小春。愁深楚猿夜,梦断越鸡晨。海雾连南极,江云暗北津。素衣今尽化,非为帝京尘。”(注:此诗柳宗元作于广西柳州。小春,指农历三月。)
(2)《梅雨》:“南京犀浦道,四月熟黄梅。湛湛长江去,冥冥细雨来。茅茨疏易湿,云雾密难开。竟日蛟龙喜,盘涡与岸回。”(注:此诗杜甫作于四川成都。南京,指当时的成都。)
(3)《舶趠风》:“三时已断黄梅雨,万里初来舶趠风。几处萦回度山曲,一时清驶满江东。惊飘簌簌先秋叶,唤醒昏昏嗜睡翁。欲作兰台快哉赋,却嫌分别问雌雄。”(注:此诗苏轼作于浙江湖州。三时,指夏至以后的十五天,时当农历五月。)
答:
(3分,改对一处得1分,选3处修改)
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时下,“减负”成了热门话题。中小学生对“减负”大唱赞歌,不少家长喜忧参半,而一些学校还有点无所适从。其实,“减负”也要具体分析具体问题。长期以来,中小学生学习确实过重,应该下力气抓“减负”,但学生的负担究经是哪些因素加重的?这是“减负”中首先应该研究解决的问题。只有这样,才能对症下药,找准病结,“减负”收到实效。
,针对“历史教学”问题说说你的发现以及由此得到的启示。(4分)
材料一:初中阶段,中国的历史课被纳入“副课”,师生们对它当然重视不够,课堂上,有些老师照本宣科,划出年代、战事、意义或教训。高中阶段,学生则死记硬背。考题中这样问道:甲午中日战争中方战败,为此中方赔款几何,割地几许?……高考题都是“背多分”的题,学生因而忙于背诵,不去体会,不去想将来如何。
材料二:一美国历史教师一走进教室,要求学生用5美分买他的讲义,并申明与下次的考试有直接关系。学生们叫嚷着这是义务教育,不可以收费。老师说,你不愿意就不愿意。陆续有学生经受不住与考试有关的诱惑,极不情愿地拿钱去买讲义,当看到大部分同学都这样做后,一些叫嚷着坚决不买的学生也不得不前去买讲义。当他们做好最后一题时,教师要求他们写下当时的感受。学生们都写道:面对着极不公平的事实,我真是愤怒到了极点,可是在教师的诱惑、威慑下,我敢怒不敢言。教师这时说这就是我们今天要学习的英国殖民统治者强加给我们的
“印花税”。……同学们深切地体会到“落后就要挨打”的滋味,真可谓“居安思危”。(《一堂美国的历史课》)
材料三:圆明园西洋楼遗址,一群系着红领巾的孩子尖叫着,一群看似高中生的少男少女咬着冰棍在海宴堂遗址前高唱“对面的女孩走过来”。(选自《哭泣的圆明园》)
发现:
启示:
二、阅读(45分)
(一)阅读纳兰性德的《长相思》一词,回答问题。(4分)
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
注释:榆关:山海关。那畔:那边,指关外。帐:护卫皇帝军队的营帐。更:古代夜间的计时单位。一夜分为五更。聒碎:搅碎。
“山一程,水一程”中,“一程”又“一程”叠用,有什么表达效果?(2分)
,表达了作者怎样的思想感情?(2分)
(二)阅读《得道多助,失道寡助》和课外文言文一篇,完成9—13题。(9+5=14分)
故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之,以天下之