文档介绍：班级:_____ 姓名:_______ 学号:____ 考试号:____
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九年级上学期语文试卷
(考试时间:150分钟满分:150分) 得分_____________
一、积累与运用(28分)
1、阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字填在方格内。(4分)
二甲镇是中国江南的缩影,传承着千年的历史文化。淳朴秀美的水乡风景、风味独特的美食佳yáo( )、bīn( )纷多彩的民俗节日、深厚的人文积diàn( )和gèn( )古不变的生活方式使二甲镇成了江海大地的一颗璀璨明珠。智慧的传承伴随着脉脉书香,在这儿展现出一幅迷人的历史画卷。
2、用古诗文原句填空。(5分)
①、晓战随金鼓, ②、月黑雁飞高,
③、蒌蒿满地芦芽短, ④、剪不断,理还乱,是离愁。
⑤、无可奈何花落去,
3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(3分) ( )
A、妄自菲薄,能使我们认识到自己的不足,有助于我们取得更大的进步。
B、就冲着你三顾茅庐的这番情意,明天的宴会我是去定了。
C、注意成语的实际意义,切忌望文生义或断章取义。
D、“为中华之崛起而读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
,用规定符号在原文直接修改,(不得超过6处)使文句表达更加准确流畅。(4分)
换用号: 增补号: 删除号: 调位号:
①我们这册语文课本的内容真是丰富多彩,五彩缤纷。②既有一课课精彩而富有意义的课文,还有几幅与课文相应的插图。③画面的映称,文字的搭配,确实叫人看了不觉得单调。④每个单元都有一个主题,选录了许多著名的和我们的知识面。⑤此外,每册书还按排了语文实践活动,可以从中使我们学到课外丰富的知识,增强我们的实践能力。
5、阅读下面一首诗,回答问题。(4分)
吴门道中二首(其一) (宋)孙觌
数间茅屋水边村,杨柳依依绿映门。
渡口唤船人独立,一蓑烟雨湿黄昏。
(1)说说诗中使用“湿”字的好处。(2分)
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(2)全诗表达了作者怎样的情感?(2分)
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,回答后面的问题。(3分)
材料一:目前,由于升学压力,写字课在不少中小学已被其他课程占据。此外,尽管城市里有一些书法特色学校,但往往只关注特长生的培养与竞赛,未必能让全体学生都受益。所以中学生写不好字、写不出字、写错字、认不得繁体字已经变得十分普遍。
材料二:在日本,中小学普遍将书法列为必修课。而韩国,正准备申报“书艺”为人类非物质文化遗产,并用这个名称取代“中国书法”和“日本书道”。今年年初,这条消息引发众多热议,全国政协委员、作家赵丽宏在全国“两会”上提交了名为《建议向联合国申报中国书法为人类非物质文化遗产》的提案,得到了不少代表委员的响应。
材料三:书法包含笔墨线条、结构、布局等审美形式,书写者必须做到心、眼、手协调统一,没有意志力的参与,是很难将书法练习坚持下去的。因此,练书法有益于青少年的心理成长和人格完善。此外,写毛笔字对大脑皮层有激活或觉醒作用,具有益智功能。
问题:请为这三则材料拟一个总标题,并结合材料简要分析这样拟题的理由。
7、丰富多彩的初中语文学习生活即将结束,九年级(6)班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动,其中有主题为“话说文学作品中的人物”的交流会。在这次活动中,请你完成以下任务:(5分)
①请为本次交流会的场地布置拟一副对联,要求所写内容切合活动主题。(2分)
②请从下列人物中任选一个谈谈你的评价。(结合作品内容,50字左右)(3分)
宋江祥子格列佛汤姆·索亚
综合阅读(57分)
(一)阅读下文,根据要求回答问题。(每小题3分,共9分)
入夜,山中万籁俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠。深夜听泉,别有一番滋味。泉声浸着月光,听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落入深潭。至于泉水绕过树根,清流拍打着卵石,则轻重缓急,远近高低,各自发出不同的音响。这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成