文档介绍：2010年中考语文:记叙文阅读题型及解题技巧
    一、辨析记叙线索和作用
    1、线索::(1)以人物为线(2)以时间为线(3)以人物为线(4)以事件为线(5)以情感为线(6)以某物为线(7)以题目为线(8)明暗两线
    2、作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。
    3、答题套路:如:  文章以“……”线索,中间串写了“……”、“……”几件事,组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构,选材典型,脉络清晰,主旨鲜明。
    二、理清记叙顺序
    1、记叙顺序及作用
    (1)顺叙(按事情发展先后顺序)。作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。
    (2)倒叙(先写结果,再交代前面发生的事。)。作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。
    (3)插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。)。作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。
    题型:一是分辨文章记叙的顺序类型;二是思考文章为什么要运用这样的顺序。
    三、记叙文的表达方式:
    B、环境描写又可以分为:自然环境描写和社会环境描但还常常辅以描写、议论、抒情和说明。描写和记叙是议论和抒情的基础。
    1、表达方式及作用
    (1)描写:对人物、事件和环境等所作的绘声绘色、细致入微的描绘与刻画。
    A、描写分人物描写和环境描写。
    (1)人物描写又细分为:(1)肖像描写(2)外貌描写(3)神态描写(4)动作描写(5)语言(对话)描写(6)心理描写(7)景物描写(8)场景描写
    另外,人物描写从另一个角度看,又可以分为:  正面描写、侧面描写、细节描写。
    人物描写作用:塑造人物性格;推动情节发展;揭示文章主题。
    B、环境描写又可以分为:自然环境描写和社会环境描写。
    自然环境描写(景物描写)句的主要作用:(1)表现地域风光,交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间、季节和环境特点;(2)推动情节发展;(3)渲染气氛;(4)烘托人物形象(或人物心情、感情);(5)突出、深化主题。社会环境描写的主要作用:交代作品的时代背景,揭示社会现实。
    (2)议论:记叙文中议论是以记叙为基础,对记叙的内容进行分析或评论。记叙文的议论有三种方式:先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。
    记叙文中议论的作用:可起到承上启下;统领全文;引发读者思考,点明人物或事件的意义,突出中心,升华主题,起到画龙点睛的作用。
    记叙文中抒情:抒情可分为:一是直接抒情:指作者或主人公直接倾吐内心感受的抒情发式。二是间接抒情是指寄情于景,融情于物,感情流露于写人记事、写景状物的字里行间的抒情方式。注意:阅读散文时,要特别注意文章托物言志或借景抒情的特点。
    抒情作用:抒发作者真挚深沉的情感,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力。
    (4)记叙文中的说明:记叙文中的说明是记叙中的补充交代,一般要求文字简明扼要。
    四、分析和体味重点语句和关键性词语。
    1、关键句是指:主旨的句;议论、抒情句;总结全文的句子;照应的句和过渡句。
    2、作用:
    A、从结构