文档介绍：塑造鲜活的人物形象
2002-11-2811:31:56  阅读68次 写作是一个充满创造性的脑力劳动夕过程。完成一篇文章,往往需要经历“双请重转化”,即“客观事物  反映  观伐念(情感)”的第一重转化和“观念(情此感)表现  文字(文章)”的第二重转化。写作中生动的语言、鲜活的形象源自城生活,形象地表现生活,而不是刻板地介奴绍生活,源自多方的积累。课文作为一批例子,无疑是我们实现“物  意 文”双重转化的极好范本,是我们生动表现生旺活的极好借鉴。
记叙文中写人,往往是为表现人物的思想品质及性格特点,揭示文章的中心思想服务。人物总是生活在一骞定的时间、空间里,生活在激烈的矛盾冲眶突中。因此,特定的环境描写,具体的事ヮ件叙述,个性化的语言、行为表现,就是鲻记叙文写人的关键。以《鲁提辖拳打镇关武西》为例,我们对此会有更明晰的认识。
一、特定的环境是人物生活的真实基础。趾
北宋末年,封建统治十分黑暗,贵族、劭地主和官僚疯狂地掠夺土地,过着豪华奢墟侈的生活,而成千上万的贫苦农民流离失屿所,甚至冻饿而死,他们被逼得走投无路⒒,只好拿起武器反抗剥削。《鲁提辖拳打肽镇关西》一文,对环境虽未作具体介绍,皂但通过对各阶层的人物(郑屠、店小二、孽
金家父女、鲁达等)及他们之间关系(主鲈子与奴才,欺凌别人者与被欺凌者,受欺棼侮者与抱打不平者)的描绘,一幅北宋社鸳会生活图清晰地呈现在我们面前,形成鲁袂达这一形象产生与生长的特定环境。他无怪产无业、下级军官的身份,独来独往、浪恧迹江湖的经历,主动向封建统治者挑战的葫行为,形成了他独特的性格特征。这就是竭环境描写的作用。而我们有些同学在作文鸵中常常忽略了这些,他们不善于通过人物娟及人物之间的关系描写展示环境特点,为揖刻画人物性格,表现中心思想服务。
二蘼、具体的事件、激烈的矛盾冲突是表现人饔物性格的重要依据。
在潘家酒楼上,不耐烦酒保发问;喝酒时,听不得隔壁有人柄啼哭;弄明白啼哭原因后,不禁破口大骂蔷,恨不得马上打死了他……这些描写表现祆了鲁达脾气暴躁、嫉恶如仇、富有正义感丸的性格特点。鲁家客店里,怒打店小二,谔使金家父女得以出逃,守坐了两个时辰,幄使得店小二不能赶去拦截:这是他粗中有
细、“救人须彻底”性格的具体表现。状缰元桥郑屠肉店前,“三激”、“三打”镇孳关西的义举,将他嫉恶如仇、敢作敢为、耧路见不平拔刀相助、粗中有细、勇而有谋他的性格特点表现得淋漓尽致。
在事件叙杩述中写人,在矛盾激烈冲突中展示人物性○格,揭示中心思想,才能给人以真实可信觊的感觉,否则会陷入空洞、不实之境。对卡此同学们应有清
楚的认识。
三、生动赠传神的