文档介绍：人教版九年级上册单元、期中、期末测试题(附参考答案)
第一单元质量评估
(时间:100分钟,满分:100分)
一、积累运用(20分)
1、下列加点字的注音全部正确的一项是( )(2分)
折腰田圃颤抖沉浸
é pǔ zhân é bǔ chàn jìng
C..zhé pǔ chàn é bǔ zhàn jìn
2、下列没有错别字的一项是( )(2分)
喧嚷 暗哑 B、温声细语 蓑衣 安尉
风骚 荡漾 D、成吉思汉 消逝 襁褓
3、下列加点字的解释全对的一项是( )(2分)
(蜡烛) 忍受(忍受) 喧响(声音大)
(谦逊) 留滞(停留) 凝望(注目远望)
(骄傲) 须晴日(必须) 扬起脸(抬)
(建功立业的) 温声细语(温和) 落满枝头(停留)
4、下列语句停顿正确的一项是( )(2分)
、石狮子/见了/我笑出了泪啊
D、小溪/银波/微漾
5、下列标点符号使用有误的一项是( )(2分)
A、惜秦皇汉武,略输文采。唐宗宋祖,稍逊风骚。
B、雨说,我来了,我来探访四月的大地。
C、大地的诗歌呀,从来没有停息:在寂寞的冬天夜晚,当严霜凝成一片宁静……
D、我不知道为什么他没来。
6、(原创题)下列说法有误的一项是( )(2分)
A.《沁园春雪》中的“数风流人物,还看今朝”的“今朝”是指今天的人民大众。
B.《雨说》中的雨已被诗人赋予了生命的灵性,是温柔而亲切的爱的使者。
C.《星星变奏曲》中采用“柔软得像一片湖”来形容夜晚,给人宁谧温馨的感觉。
D、同样是描述大自然的,《蝈蝈与蛐蛐》与《夜》描述的大自然却截然相反,一个是吵闹不休的,一个是静谧、安详的。
7、()请根据你对“微笑”的理解,仿照下面画线的句子,再写两句,要求句式相同,语意连贯。(3分)
朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡, , 微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。
8、(变式题)请写出分别含“雪”“雨”“星”“月”“风”的诗句各一句。(5分)
雪:
雨:
星:
月:
风:
二、阅读理解(40分)
(一)阅读下列诗歌选段,完成(9-12题)(14分)(雨说:四月已在大地上等待久了……)
等待久了的田圃跟牧场
等待久了的鱼塘和小溪
当田圃冷冻了一冬禁锢着种子
牧场枯黄失去了牛羊的踪迹
当鱼塘寒浅留滞着游鱼
小溪渐渐哨哑歌不成调子
雨说,我来了,我来探访四月的大地
我来了,我走得很轻,而且温声细语的
我的爱心像丝缕那样把天地织在一起
我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准
我来了,雷电不喧嚷,风也不拥挤
跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏
去看牧场就要抽发忍冬的新苗
绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好
去听听溪水练习新编的洗衣谣
9、选诗的第三节与第一节有什么关系?(3分)
10、选诗的第二节抓住雨的什么特点来写的?“我来了,雷电不喧嚷,风也不拥挤”,该怎样理解这一诗句?(4分)
11、选诗的第二节用了哪些修辞手法?有什么作用?(3分)
12、如果你是“新苗”是“鱼儿”是……,你会对雨水说些什么呢?(4分)
(二)(变式题)阅读歌词,完成(13-17题)(16分)
长大后我就成了你
小时候我以为你很美丽
领着一群小鸟飞来飞去
小时候我以为你很神气
说上一句话也惊天动地
长大后我就成了你
才知道那间教室放飞的是希望
守巢的总是你
才知道那块黑板写下的是真理
擦去的是功利
小时候我以为你很神秘
让所有的难题都成了乐趣
小时候我以为你很有力
总喜欢把我们高高举起
长大后我就成了你
才知道那支粉笔画出的是彩虹
洒下的是汗滴
才知道那个讲台举起的是别人
奉献的是自己
在众多的颂扬老师的歌曲中,《长大后我就成了你》是一首脍炙人口、不可多得的优秀作品。歌词以鲜明的意象、真实的情感,塑造出人民教师的形象,极富诗意。
13、这两段歌词在结构上有什么特点?(3分)
14、“小时候”“我”对老师的印象是什么?(3分)
15、当自己也成了园丁中的一员时,“我”对教师这一职业有了曲表及里、由浅入深的认识,请你用你知道的名言、诗句等来概括教师的人格魅力。(3分)
16、歌词紧紧抓住教师的特征来命笔,注意表现教师的精神面貌。你能发现这两段歌词在修辞手法运用上的一个鲜明特点吗?有什么表达效果?(4分)
17、试从押韵、节奏、句式等方面谈谈这两段歌词本身所具有的音乐美。(3分)
(三)()欣赏下列诗歌,完成18-2