文档介绍：�
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浅谈新课程改革背景下初中思想政治教学�
张新景�
��:��:省博野县教育局教研室河北保定��
中图分类号:��文献标识码:��文章编号:��—��—��—��
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�为本的思想,注重学生个性的发展,培养学生的创新意识、创新观�
理念。��
一
、新课程改革背景下思想政治课的教学理念�二、�
�孔子说:“”�浓厚的兴�
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的�考什么就教什么擞什么就学什么。实际上一种“满堂灌”教学�事物或从事某种活动的心理倾向。能吸引学生注意力、思考力和�
模式。造成了学生被动的学****状态,普遍存在高分低能现象。在新�想象力。驱使学生积极思考、观察和研究。教学中学生对政治课感�
�兴趣与否。将直接影响着思维的积极性。�
来的发展。采用分年级组织教材,强调营造以人为本、自主发展的�条条、背条条,“一言堂”式的灌输,只会使学生感到厌烦,丧失对思�
,实现课堂上的教学民主,给学生自由��
。尽可能地发��
挥思维能力。既要重视考查学生道德、心理健康、法律和国情教�质的目的�因此。�
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�。对于教材中比�
决问题过程中体现出的情感、态度、价值观,要注重与社会实际和��
。符合学生的年龄特征和认知水平。�象�;。用形象生动的比喻�
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招致学生的逆反心理,使本就不理想的实效性变得更糟。高校的��
管理者、教育者应本着宽容的关爱之心。贴近学生、服务学生,尽�紧随其后,进入电视、网络新时代,而非止步不前、踌躇徘徊于新�
�旧时代的分岔路��
发展。��
“启发式”教