文档介绍：第1框揭开货币神秘的面纱
第一课神奇的货币
课标要求
解析货币在商品交换中的作用及职能;
学****要求
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、本质及其在商品交换中所起的作用;
,了解货币的其它职能;
、纸币的本质、优点及发行规律;
、通货膨胀和通货紧缩。
一、货币的本质
日常生活中,人们的衣食住行都离不开货币。
思考
货币是用来干什么的?
————用来购买商品(和服务)
1、什么是商品?
————用于交换的劳动产品。
分析
1、自然状态的空气、阳光。
2、农贸市场上待售的蔬菜。
3、一农民将自己生产的100斤粮食在市场上出售,其卖掉2/3,剩下1/3就送给了他的亲戚。
4、农民向地主交纳的地租。
5、收到朋友送来的生日蛋糕。
判断:下列属于商品的是
思考:
中秋节的时候,小李同学在华堂商场买了一盒月饼,送给了爷爷。这盒月饼是不是商品呢?
小李在商店买时是商品,买来以后作为礼物送给爷爷时就不是商品了。
比较
使用价值
价值
区别
含义
能够满足人们某种需要的属性
凝结在商品中无差别的人类劳动
性质
是商品的自然属性
是商品的社会属性
体现关系
体现了人与物的关系
体现了人与人的关系
联系
商品的使用价值和价值是对立统一的关系.
一方面,商品是使用价值和价值的统一体,二者缺一不可。使用价值是价值的物质承担者,有使用价值的东西不一定有价值,有价值的东西一定有使用价值。
另一方面,使用价值和价值是对立的,二者不能同时兼得。商品生产者出卖商品,获得了商品的价值,而失去了商品的使用价值;使用者购买商品,失去了商品的价值,而得到了商品的使用价值。所以,商品的生产者和使用者无法同时拥有商品的使用价值和价值。
比一比
最早的商品交换——物物交换
2只羊
=
1把石斧
(等价物)
想一想:
羊和石斧的使用价值不同,为什么 2只羊=1把石斧?
=
等价物:一个商品充当表现其他商品价值的材料并和它交换。
结论:因为他们价值相等
探究
货币的产生
以一般等价物为媒介的商品交换
商品-一般等价物-商品
表现其它一切商品的价值,充当各种商品交换的媒介。