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奥林匹克的精髓.docx

上传人:bai1968104 2017/12/28 文件大小:17 KB

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文档介绍:关于监察局长述职报告范文
根据区人大常委会述职评议的有关要求是教育;教育是奥林匹克运动的出发点和归宿。因此,北钒京举办XX年奥运会,努力发挥教育方面陕的巨大作用,应是非常明智的选择。这不霉仅符合北京提出的人文奥运精神,并可以促成这一届奥运会成为奥运史上特色最鲜辅明、成果最丰硕、影响最深远的一届奥运隘会。北京正在朝这个方向努力,但有识之蜩士认为,“认识尚未完全到位”。要重视饭奥运在教育方面的价值与功能北师大毛振踉明教授、北体大孙葆丽教授认为,奥林匹克的思想体系蕴涵着丰富的教育思想。“悚更快、更高、更强”、“参与更重要”、戛“公平竞争”、“和平、友谊、进步”。蚀这些思想是现代人适应现代社会所必需的莹精神食粮,但至今不为人们广泛吸收。“衫人们看得最重的是办奥运能取得多大的经蔼济成果”。中科院院士张泽等学者说,目液前,对奥运,往往过多的注意它的经济意义,把经济利益作为衡量举办奥运的首要介目标。这种对奥运的解读和组织方式,与奥运的宗旨有距离。奥运在教育方面的价椠值和功能被忽视,特别是奥运的道德影响弘和人本教育功能被淡化,有违申办的奥运踢初衷。出现这种现象,与奥林匹克教育不镞普及有关。首师大副校长刘利民教授、首体副院长李颖川教授认为,恢复加入奥林岸匹克前,中国高校没有一本全面系统的《浃奥林匹克运动》教材。加入后,奥林匹克噩出版物仍不能满足需求。而且,奥运是一
琮个不断变化、不断注入新的元素的体系,药要求教育者不断跟踪奥运发展,不断增补奥运信息,但实际上没有做到及时跟进。鑫从小学开始,学生就要承受很大的学业压肺力,体育学科常不被重视,奥林匹克教育w自然也就不能在学校教育中占据重要地位呢。此外,还与国民体育意识淡薄有关。毛跗振明教授说,调查显示,中国体育人口仅嗣占全国人口总数的1/3多一点。体育人蛮口数量不多的主要原因是,“重文轻武”郝的传统观念至今仍然根深蒂固。加上一些贫传媒忽视奥运的社会和伦理价值,仅仅关馅注体育明星,对公众尤其是青少年形成了璎误导。于是,在市场经济的环境条件下,绝就出现了讲奥林匹克运动的经济意义,很怜容易为人们所接受;强调奥林匹克运动的胪精髓是教育,却认为是没事找事,看不到霾奥运与教育是一种“双赢”的关系。“北踞京奥运”离不开教育参与北京奥运组委会违高层人士认为,北京提出的“绿色奥运、生科技奥运、人文奥运”,项项都离不开教呆育的参与。北京奥运对北京的环境、交通拦、场馆、通讯、信息等提出了很高的要求,教育可以在相关的科技方面提供强有力虫的支持。北京奥运举办之日,需要一支训榇练有素的一流服务队伍,教育可以为奥运瘅提供强大的人才支持。要在XX年“新北燹京、新奥运”形象展现在世人面前,大幅Ρ提高国民素质,教育在这方面提供强有力ㄖ支持的潜力更大。同时,北京奥运高度重笮视发挥教育的作用,还可以促进奥林匹克教育的多元化发展。奥运在北京举行,将
蟋使东、西方文化在中国碰撞与交融。中国传统教育的价值观念、文化观念、思维模浍式和行为方式,对片面追求肌肉强化,而蔚忽视精神与外形、人与自然的和谐,将是丈一种“清洗剂”。具有儒家色彩的中国传统体育伦理思想,对兴奋剂浊流和球场暴惜力,将是一“净化剂”。中国传统体育教蜡育与奥林匹克教育的互补,将有可能形成双向驱动的良好态势。一旦北京奥运成功观地发挥教育的作用,在奥林匹克教育体系眯中,以发达国家教育