班主任工作的基本职责［PPT课件］.ppt

文档介绍：班主任的基本
职责与素养
重庆市教科院德育研究中心陶元红
班主任工作光荣而神圣!学校教育成败,系于班主任教师!
做老师如果不当班主任便体会不到教师工作的真正意义!
一个班主任的学识、人品、人格对学生一生的成长会产生重大的影响!
一、新时期班主
任的角色
(一)班主任新时期工作的新观念
“教育的核心不是传授知识,而是对学生人格心灵的塑造”
“教育的成功是让学生能够适应各种环境,成为具备独立生存能力的社会人。”
(二)新时期班主任的角色转换
由单一型向多元型转换
由权威型向对话型转换
由限制型向发展型转换
由高耗型向高效型转换
由被动适应型向主动创新型转换
由封闭型向开放型转换
(三)新时期班主任的角色定位
“精神关怀者和陪伴者”
“学科专家”和“人生导师”
“知心朋友”
“班级文化设计者”
“班级任课教师的协调者”
“家校沟通的桥梁”