文档介绍：“巾帼建功标兵”事迹材料
我叫***,女,今年32岁,小学高级教师,“巾帼建功标兵”事迹材料。1997年毕业于凤翔师范,现本科学历,县级教学能手、教改实验先进个人、县级英语兼职教研员、书香型教师、青年教师教学能力市级达标者、宝鸡市小学语文骨干教师、宝鸡市优秀科技辅导员。
一、读书记得曾有书云: “读书是教书的必需,是专业成长的永恒路径,是教育生活的明智选择。通过阅读,教师得以智慧地建设自己的“文化大观园”和“精神后花园”。窦桂梅老师也曾在教学随笔中写道:“教师因读书铸就备课灵魂,便成就了教育的永恒师爱、理想信念、社会良知和社会责任心,这才是一个真正的教师不可或缺的精神底子。”读书是教师专业成长的一个支点。作为一名语文教师,我坚持阅读文学名著和教育论著。从“关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑”的优美诗句中,从孔子“教学相长”的教育理念中,从老子“道生
一、一生
二、二生
三、三生万物”的唯物哲理中,从李白“直挂云帆济沧海”的激扬文字中……我感受并领悟着,其中的滋味是绵长而深远的……只要是好的作品,我都不拒绝,并且感觉读书是一份营养丰富的精神大餐,也是徜徉其间的精神乐园。伴随着阅读,我的教育教学越来越驾轻就熟,甚至乐在其中了,我的语文课也深受学生欢迎。受我影响,学生们也酷爱读书,他们浸润书中,开阔了视野,丰富了积淀……阅读经历与教学实践让我体会到,一个老师经历过书籍的熏陶之后,再
去理解教育,处理教材,实施教学……他的感觉就会和以前大不一样。班级和学生没有变,但是,师生的精神世界已经和过去大不相同了。我以为,读书的经历就是我的精神成长的历程,读书就是我发展心灵空间和人文视野,寻求价值取向和精神归宿的一个支点……不懈读书的同时,我坚持摘抄、做读书笔记,现已摘抄了6个笔记本,我也因此被镇教委并获得“眉县201X年度书香型教师”的荣誉称号。
二、反思教育是一门科学,更是一门艺术,而且许多时候是一门遗憾的艺术。因此,教师必须学会反思、勇于反思。在这方面,许多教育大师为我们做出了榜样:著名特级教师于漪每节课都写教后感,对自己的教学进行“挑剔”;著名特级教师魏书生反思传统教育教学思想,形成了出神入化的教书育人艺术;陶