文档介绍：对提高英语课堂教学效率的几点看法
盛玉金山东省兖州市大安镇中心中学 272100
课堂是教育学生、传授知识的主要阵地,而英语教学中对学生听、说、读、写等能力的培养主要是通过课堂这一主要途径来实现的。这就要求教师要充分利用课堂,创设良好的、和谐的教学氛围,引导学生养成良好的学****品质和学********惯,激发兴趣,把学****的主动权交给学生,将认知过程与情感过程至始至终地有机结合,交织发展。优化课堂结构,创设情景教学,调动学生智力因素和非智力因素,从而提高课堂效率。
下面就是我根据自身十几年的教学实践,谈一下自己对提高英语课堂教学效率的几点看法。
一、优化备课是提高课堂教学效率的前提
优化备课是上好课的前提,是提高教学质量的关键。教师只有熟悉大纲,深入钻研教材,精心设计课堂教学全过程,上课时才能“胸有成竹”,做到得心应手,尤其应在备学生、备目标、备教材上多下功夫。只有了解学生学科知识基础,才能教得有的放矢,恰到好处;只有明确课堂目标,才能有效地克服教学过程中的随意性和盲目性;只有抓住教学中的重点、难点,才能做到事半功倍,才能提高课堂效率。
二、营造良好的课堂学****氛围是提高课堂效率的关键
英语课堂教学就是师生之间、学生和学生之间相互沟通、相互交流的一个过程,这就要求老师用自己的爱心来感化学生,经常鼓励他们,使学生愿意和老师交流,自觉地加入到语言活动中来,从而使教师和学生之间建立一种平等、和谐的合作关系,营造一种良好的学****氛围,激发学生的兴趣,为学生提供更多的语言实践机会,从而提高了课堂效率。
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新教材的特点是注重培养学生实际运用语言的能力,而且在编排上能够紧密联系
学生的生活实际,为学生创设了大量练****听、说的语言环境。在教学过程中,教师尽可能鼓励学生扮演角色,结合自身实际,适当改动对话的内容或按原文进行表演,在表演过程中,教师要适当指出语言中的错误,便于今后纠正。复述课文也是一种锻炼学生表演的机会,长期以往,学生的英语表达能力便能得到很大的提高。
,努力创造英语环境。课堂45分钟是学生学****英语、获取知识的主要渠道,因此应充分利用现有实物、图片、挂图、录音机,尤其是多媒体教学手段,使所教内容形象、直观、生动活泼,有助于学生直接理解所学的语音、语调,便于学生正确模仿,对培养听说能力极为有利,特别是我们缺乏英语语言环境,充分利用直观教具和多媒体教学就尤其显得重要。
三、优秀的教学方法是提高课堂教学效率的有效手段
探索课堂教学艺术应是教师不断的追求。这就要求教师不仅要有深厚的专业知识,深入研究教材和教学大纲,吃透教材内容,把握教材和教学的重点和难点,了解学生的实际水平,有针对性地教授知识。而且要多学****教育学、心理学,多吸收优秀的教学方法,