文档介绍：三年级责任感主题班会设计方案
课题
对家庭负责
班级
三(1)班
学科
主题班会
一、班会背景
经过一个半学期的努力,本班学生转变了先前对于班集体缺乏责任意识的状况,在言行举止诸方面约束自身,较好地做到了对集体负责,班级也连续四次获得了流动红旗。但是,在与学生和家长的交流接触中,我发现本班学生在对家庭负责这方面做得较差,原因存在于学生、家长等诸多方面。对家庭负责是对孩子责任感教育的一个重要组成部分,对于三年级的学生来说,教育他们养成对家庭负责的意识关系到孩子的健康成长,对于孩子的身心大有裨益。
二、班会目的
通过本次主题班会,使同学们明白为什么要对家庭负责及其小学生对家庭负责的具体表现,并通过家长问卷中孩子“对家庭负责”的具体体现让学生比较清晰地了解“对家庭负责”的内涵;在此基础上,通过案例分析深入探讨学生对家庭缺乏责任心的原因所在,让学生体会老师和父母的期望,并通过视频进行情感升华,增强学生的家庭责任意识。
三、班会准备
1、明确班会主题:“对家庭负责”,并让学生围绕主题进行思考,重点放在反思自己的行为方面。
2、编写剧本,组织学生排练小品《回家之后》。
3、设计了一份以“对家庭负责”为主题的调查问卷,让学生家长配合作答。
4、搜索与班会主题相契合的视频《天下父母心》。
5、制作相应的PPT。
四、班会过程
活动环节
设计意图
1、谈话导入
通过温馨的音乐和主题词,使学生迅速融入情境,进入主题讨论。
2、小品表演:《回家之后》。
3、交流讨论:你觉得小品主人公哪些方面做得不好?
4、指名交流:类似的言行举止是否也存在于你们身上?
由小品引出话题,让学生结合自己的生活实际,谈谈自己的所作所为。采用学生喜闻乐见的形式,用参与的方法、讨论的方法,使学生乐于参与,让学生真正动起来,用心去看、去想,在小品中学会辨析行为的对错,增强活动的有效性。
5、怎样做才叫对家庭负责?
交流,随机板书。师小结。
6、对家庭负责可以体现在哪些方面?让我们来看看爸爸妈妈的想法。出示PPT。
7、有些同学在这些方面做得很不错,下面我就一些同学选择其中的一、两点,
在学生感性辨析行为对错的基础上,引导学生理性思考其对家庭负责的具体表现,并通过展示家长对此问题的看法,让他们进一步了解家长的想法。在此基础上,邀请榜样结合自身行为谈谈是如何做到对家庭负责,
谈谈她是如何对家庭负责的。
真正做到让学生乐于参与,自主体验、有所感悟,从中受益。
8、老师的疑问:为什么有些同学这方面做得很好,而有些同学却缺乏应有的责任心?为什么有些同学在学校表现不错,回到家却完全变成另外一个人?
9、思考原因,讨论交流,随进板书。
在榜样介绍经验的基础上,进一步挖掘部分学生对家庭缺乏责任心的原因,进行归因分析,让学生明晰对该问题的认识,从而针对性地寻找自身存在的问题。
10、老师的期望。
11、播放视频:天下父母心。
12、结合视频谈谈观后感。
13、出示