文档介绍：认识比喻句
教学思路
小学学生对比喻句已经有了一定的认识,但是他们比较缺乏系统的知识,鉴于比喻句教学的重要性,我设计了这个微课,其思路是这样的,首先介绍什么是比喻句,比喻句的结构,怎么判断比喻句,比喻句的作用,然后让学生区别判断,增进理解。
什么是比喻句?
比喻句,就是打比方。简单说,就是把一个物体或人比喻成另一个物体。
它是利用两种不同种类的事物之间的某点相似来进行说明或者描写。
一般由本体、喻体和比喻词组成.
本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语) 和喻体(打比方的事物)。例:这个小男孩像猴子那样顽皮。本体(猴子)、喻词(像)和喻体(小男孩)。
像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为……
比喻句中常用的比喻词有:
判断是否是比喻句的方法
“三看一比法”:
一看有没有“本体”,
二看有没有“喻词”,
三看有没有“喻体”。
一比:比本质
一个句子是不是比喻,不能单看有没有比喻词,下列几种情况,虽有比喻词,但不是比喻:
。比如:她的性格像母亲。
。例如:这天黑沉沉的,好像要下雨了。
。例如:看着河中的小鱼嬉戏着河水,仿佛我们又回到了从前,回到故乡那潺潺的小河边。
。例如:社会主义的中国,在党的阳光照耀下,涌现出许多英雄人物,像叶欣、任长霞等。
判断下面句子是否是比喻句?
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分析:在这个比喻句中,本体是弯弯的月儿,喻体是小船,“像”是比喻词。
分析:这个句子的比喻词是“像”,本体是妹妹,但没有喻体,所以不是比喻句。
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