文档介绍：积极推进学习型党组织建设
主要内容:
一、学习型党组织的内涵和基本特征
二、学习型党组织建设的重大意义
三、学习型党组织建设中几个具有关联性的问题
一、学习型党组织的内涵和基本特征
(一)什么是学习型党组织
学习型党组织源于管理学的一个概念——学习型组织
彼得·圣吉
学习型组织:通过培养整个组织的学习氛围,充分发挥团队成员的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、柔性的、扁平化的组织。
学习型组织“五项修炼”:
实现自我超越
改变心智模式
建立共同愿景
实行团队学习
进行系统思考
学习型党组织是指按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求,能够重视学习、善于学习,努力掌握和运用科学的新思想、新知识、新经验,不断强化学习机能,具有时代特征和创新意蕴的新型党组织。
需要进一步理解的几个问题:
1、学习型党组织是我们党把学习型组织相关理论运用于党组织建设的创造性探索
借鉴了学习型组织的“共同愿景”理论
借鉴了学结构”理论
借鉴了学习型组织的“行为转型”理论
2、“学习”与“学习型”
更加强调把学习作为党组织最鲜明的特征
更加强调把学习作为党组织的整体性要求和共同责任
更加强调学习是一个长期的过程,把学习制度化、机制化,并且内化为所有党员的内在品质和精神境界
所谓“学习型”,就是指学习要成为人们的生活、生存和发展的一种状态、一种模式。学习型党组织正是这种状态和模式在党组织建设中的体现,是一种先进的长效的具有浓郁学习氛围的党组织发展机制。
3、学习型社会、学习型政党、学习型党组织
学习型社会是一个全民和全社会的总目标
学习型政党是为了实现这一社会目标而加强党的自身建设的任务
学习型党组织是落实学习型政党建设的一项基础性工程
(二)学习型党组织的基本特征
是全员的学习而不是部分人的学习——全员性
是自主性的学习而不是强制性的学习——自觉性
是常态化的学习而不是运动式的学习——长期性
是全面化的学习而不是单一化的学习——综合性
是以问题为中心的学习而不是以书本文件为中心的学习——实效性
是创造性、开拓性的学习而不是刻板的学习——创新性
是终身式的学习而不是阶段式的学习——终身性
二、建设学习型党组织的重大意义
(一)这是继承中华民族传统美德和发扬党的优良作风的必然要求
中华民族有重视学习、崇尚学习的文化传统;中国知识阶层有通过学习而不懈追求卓越、探寻先进的文化自觉。