文档介绍：家庭教育
中国科学院心理所
发展与教育心理专业研究生班
第二讲
家中谁是老大?
谁是老大?谁该在家中发号施令?
这些问题听起来就觉得陈腐,让人联想到“一言堂”、“办事不合理”、“不民主”等。许多年轻的父母想起自己小时侯家中受到的严厉惩罚,以及当时自己心中的委屈和挫折感,可能还想到有篇文章还说到“教育,爱,从倾听开始”等等,所以答案是非常肯定的---父母和孩子是平等的朋友关系,家中的事应共同决定。
遇到重大的争执时你怎么办?
家中来了重要客人,但你5岁的孩子却哭着闹着不让你得到安宁,你怎么办?夜里11点了,你8岁的孩子却还要坚持看电视你怎么办?该上学了,你15岁的孩子却和一帮孩子在家里打牌,你怎么办?
你会不会这样做?
自己当孩子时受到的粗暴对待至今让你记忆犹新,你想严厉管教他,但又怕伤了孩子,于是你温和地劝他,可是没有效,这时您不知道怎么办才好,由于怕犯错误,你放弃了,不跟孩子发生直接冲突,你希望孩子自己领悟自己的错误,对自己的行为负责,慢慢地学会好的行为。
这样做的结果
后来,你可能会发现,5岁的孩子成了小皇帝,凡事都要按他的意愿才行,否则就要大哭大闹,也可能发现8岁或15岁的孩子更经常地逃学,甚至还养成了偷窃的毛病。
你伤心欲绝,扪心自问:"老天哪,我作错了什么,我避了我父辈的粗暴,我充满了耐心,我按书上告诉我的方法来教孩子,可为什么结果会是这样?"
父母的责任
为什么?
因为你放弃了作父母的责任,因为你当了父母,你就不能犹豫不决,三心二意,你必须快刀斩乱麻,果断地作出决定,你必须为自己、为别人的行为负责。这个"别人",不是别人,正是你年幼的还不成熟的儿女。
只身来到了一个陌生神秘的地方…
我们试想孩子来到这个世上,他们是多么的无知和幼小,周围有多少事需要他们去学****去了解,有多少事需要他们去适应、去同化。正象我们只身来到一个遥远的陌生神秘的地方,有荒凉的沙漠,有没顶的沼泽,有我们一无所知的原始部落,甚至还有到处出没的狼群。
我们多么希望向导给我们指点迷津,然而向导由于心虚,却借口让我们自己去探索,这是一种多么可怕绝望的景象呀。也许我们最终找到了出路,然而更有大部分人会在沙漠中迷失了方向,或陷入了没顶的沼泽,或为狼群所吞噬,再也走不出来了。
父母是老大!家长是司令官!
作为父母,你必需发号施令。生活中有很多很多"必须",您必须让孩子知道。如果您不能填平湖海,您就必须禁止孩子随便跳入。如果您不能让所有的汽车停开,您必须让孩子当心汽车。如果您不能杜绝所有客人的到来,您就应当告诉孩子适当的礼貌。
作为父母,想教导孩子如何渡过充实幸福的人生,您的确要发号施令。当然发号施令也是有原则和技巧的。
发号施令的技巧—1 倾听
首先,应当了解孩子,了解情况。这就是上一篇文章中所说的倾听的功夫。只有有了这样的基础,才能减少冲突;并且真正冲突来临的时侯,您也有了快刀斩乱麻的根据而不至于心虚。
发号施令的技巧—2 出于公心
其次,发号施令必须出于公心。生活中可能有这样的场面,有一天父母想看球赛,不想让孩子看“米老鼠”,或者上班时心情很烦燥,回家后不想让孩子打扰,于是您可能不加解释而对孩子发号施令“你必须到您的小屋作功课,不许看电视”。这样的命令在孩子心目中有什么效果呢,只能让孩子觉得父母的自私和武断,降低家长的威信。