文档介绍：北京师范大学克拉玛依附属学校教学质量奖励方案
(试行)
指导思想
(一)为突出中高考,学考工作、进一步激励相关教师备考和全校教职工为备考服务的工作积极性,进一步提高教学质量,提高办学效益。
(二)克服平均主义,引进竞争机制,实行按劳付酬,体现优绩优酬。
(三)奖励为相应考试做出贡献的教职员工,侧重于奖励初、高三年级专任教师,向做出贡献的年级组长、班主任及专任教师倾斜。
产生依据
参考克拉玛依市教育中、高考、学考等奖励规定,根据本校实际做适当调整,特制定相应的奖励办法。
奖励办法
(一)中考奖
1、班级奖金产生办法(单位:元):
奖励
扣除
生源巩固奖励
基础奖
位置值100内
位置值200内
未上线
位置值100内
位置值200内
班级合计
合计
x
1000/生
600/生
300/生
600/生
300/生
A( x)
年级总额A
说明:(1)基础奖x=10000+[(上线率-y)×100] ×1000,y是全市当年上线率,[]是取整符号。
(2)生源巩固奖金:根据中考考试成绩,位置值100以内升入我校高一就读的学生600/生,位置值200以内升入我校高一就读的学生300/生;100内含100,200以内不含100以内。
(3)班级奖金总额A(x)=x+班级位置值100内、200内奖励+生源巩固将-班级未上线人数×300。
2、发放办法:
奖金比例
年级组长
2%×A
下年级领导
2%×A
阶段贡献奖
2%×A
班级
班主任
A(x)×94%×8%
任课教师
A(x)×94%×92%
课时分配
A(x)×94%×92%×50%
贡献分配
A(x)×94%×92%×50%
说明:(1)年级组长、下年级领导的奖金从年级总奖金(A)中按比例提取,阶段贡献奖是奖励带过本年级课未带毕业的科任教师(不含生物地理学科),阶段贡献奖按课时发放。
(2)以初三(x)班为例说明:
姓名
类别
领导
组长
班主任
课时分配
贡献分配
其他
合计
张二
联系领导
2%×A(x)
张三
英语、组长、班主任
2%×A(x)
A(x)×94%×8%
C(x)
D(x)
其中:①课时分配:C(x)= A(x)×94%×92%×50%×教师周课时÷班级级周总课时,(若有跨头教师只算初三课时,所有课时只算周一至周五课表中正课课时)。
②贡献分配D(x)= A(x)×94%×92%×50%×学科排名赋分÷学科排名赋分总和。学科排名以教育局评价为准。
排名
1
2
3
4
依次以1分递减
排名赋分
15
14
13
12
艺术学科?(全市参加排名学校共15所).
(二)高考奖
1、班级奖金产生办法(单位:元):
项目
基础
一本
普本
特别奖
合计
特长生
联赛一等奖
名称
x
2500/生
1000/生
15000—20000/生
A(x)
500/生
5000/生
说明:1、班级奖金A(x)=x+(一本完成人数—指标)×对应标准+(普本完成人数—指标)×对应标准。其中x=30000+[(本届本科率—上届本科率) ×100] ×1000,[]是取整符号;特别奖指的是考分600