文档介绍：普通心理学
一、教师信息
姓名: 吴雁
办公室: 文苑楼1205 电话:**********
电子信箱:******@shnu.
二、课程基本信息
课程名称:普通心理学(General Psychology)
适应对象:哲学学院本科生
课程代码:
学时:3*16=48
后续课程:宗教心理学
 
三、课程性质与任务
    心理学课程研究心理现象产生发展的最一般规律,心理学的历史、发展趋势、理论体系、派别和研究方法等。既探讨心理的发生机制,又探讨心理的社会制约性,既概括心理学各分支学科的研究成果,总结出心理学的一般规律,为心理学各分支提供理论基础,又涉及心理学应用问题,特别是将心理学基础理论在哲学专业课学****和实际生活中进行推广和应用, 因而,本课程兼具基础性和应用性特征。
  心理学课程是高等院校师范类专业基础必修课之一,也是哲学专业学****的基础课之一,是体现师范性,培养合格师资的一门重要课程,也是哲学学科教育等其他教育系列课程的基础。同时,心理学还肩负着提高师范学生心理素质的重任。
 
四、教学目的与要求
心理学课程为哲学师范类学生提供作为教师职业所必需的心理学基础知识的同时,不但为师范类学生开设的教育学课程提供必要的知识准备,也为哲学专业学****的深化提供了理论与研究的新视角。
通过心理学课程教学,掌握心理学的基本知识与基本理论,使学生在掌握心理现象的本质、机制、规律和事实的基础上,对心理学的历史、现状及发展趋势有所了解;培养学生的心理学素养,
树立正确的心理学观点,让学生形成从心理学角度理解人、理解教育、理解世界的基本观念,初步形成多视角的心理学和哲学观点, 树立人格毕生发展的观点,理解个体动力系统的结构,掌握常见的心理障碍和心理辅导的原则与方法,自觉自主地运用心理学原理指导学****及日常活动,提高适应教师职业和综合运用心理学知识解决实际问题的能力;三是促进学生自身心理发展,增强心理素质,提高心理健康水平。并为进一步学****其它理论课和更高阶段的心理学、哲学理论打好基础。
 
五、教学内容与安排(3课时/讲)
第一讲   心理学导言和研究方法
一、心理学的研究对象与内容
二、生活中的心理学
三、用心理学知识进行学****br/>第二讲   生物心理学
一、身体的内部通信
二、药物与神经活动
三、脑操作和行为
第三讲   意识状态  
一、重新思考潜意识
二、睡眠&做梦
三、催眠&静坐
第四讲  语言
一、语言产生
二、语言理解
三、语言作用
第五讲动机与行为
一、心理学动机
二、生理学动机
三、动机理论
第六讲  情绪与生活
一、情绪表达
二、情绪理解
三、压力与情绪
第七讲  学****br/>一、经典条件作用
二、操作条件作用
三、认知学****br/>第八讲  人格(1)
一、人格及其类型
二、人格理论
第九讲人格(2)
一、人格的成因
二、人格测量与教育
第十讲 能力与技能(1)
一、能力概述
二、能力的个体差异与影响因素
三、智力测量
第十一讲能力与技能(2) 
一、智力理论
二、技能
第十二讲   发展心理学(1)
一、发展及其基本理论
二、身体动作和感知觉的发展
第十三讲发展心理学(2)               
一、社会性发