文档介绍：保税区四(1)班家长会
手与手相牵心与心相连
陆老师(语文)**********
刘老师(数学)
郑老师(英语)
感谢你们在百忙之中来到学校。你们放下了手头紧要的工作,未曾擦干辛劳的汗珠,又疾步步入我们的校园,共谋教育良策,共铸教育辉煌。你们的到来让我们体会到你们对我们工作的无比关心与支持;你们的到来让我们有了努力工作的信心和进步的力量;你们的到来必将推动我校各项工作再上新台阶。我代表学校对你们的到来表示热烈的欢迎!代表全班同学对你们给予他们鼓励与支持表示由衷的感谢!
强健的体魄
健全的心智
自由的思想
良好的****惯
我的教育观
班级格言:三句话
要做就要做得最好!
班级荣誉,我的责任!
人活一股气!
管理理念:
管是为了不管
培养学生自主(意识、能力、精神)
培养良好的****惯(生活****惯)
栽种思想,成就行为,栽种行为,成就****惯,栽种****惯,成就性格,栽种
性格,成就命运。
学****决定认知,认知决定行为,行为形成****惯****惯决定性格,性格决定命运。
管理方法:
建立班级制度:明确规矩
人人参与管理:力求公正
量化管理指标:处处体现(早操排队、早读、课前静息、课堂纪律、教室卫生、午休、眼保健操、抄写作业记录、完成作业等)
树立学生领袖权威:模范作用班主任不在,班级发生的任何事情,班级干部应第一时间通知老师
班级博客:丰富内容
电话沟通:及时到位
赏罚分明:学生服气在班级制度和学校规章制度下,一律平等。
前期效果:
早操
作业完成
早读
课前静息
午休
作业抄写
学生字迹
问题分析:
字词不过关(看拼音写汉字错误少,但是,补写词语,加点字注音有错误)
文本不熟悉(按课文补句子)《爬山虎的脚》(背诵重点段)不要(瞧不起)那些灰色的脚,那些脚(巴)在墙上相当( 牢固) 语文园地:莫以善小而不为,莫以恶小而为之古诗不识庐山真面目只缘身在此山中。
知识缺变通(观潮奇观)
朗读没领悟(为什么中国人不能去那儿,而外国人可以去呢?)表达的语气这美丽的南国的树)
阅读不广泛(想象一下,如果你是鸟的天堂里的画眉,你会对大家说些什么呢?)
应试少技巧(作文题目分析不够,不会“作”文)
写字欠认真(书写不工整,字迹难看)
计划与思路
读好一本书
写好一手字
作好每篇文
新学期给学生的三句话
读好一本书——教材
预****大声读三遍
标出课文自然段
生字注音组词
圈出不懂的字、词、句
查字典解决字、词
早读(个人认为,人的上课的精神状态非常重要,一天的学********惯从早读开始)
课后有感情熟读
课文背诵
同步阅读《千纸鹤》(都有把要求抄写在扉页上)