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《背影》课件.ppt

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《背影》课件.ppt

上传人:s0012230 2017/12/30 文件大小:241 KB

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文档介绍

文档介绍:朱自清简介
朱自清,字佩弦,号秋实,江苏扬州人,著名的散文家、诗人、学者、民主战士。代表作品有散文集《背影》《欧游杂记》;诗集《雪朝》《踪迹》等。他5岁入私塾,18岁中学毕业考入北大,22岁毕业于北大,1925年在清华任教,这篇《背影》是他在清华任教时回忆在北大读书时的事。
检查预习生字词
着重强调以下字词:
交卸( xīè) 狼籍(jí ) 簌簌( sùsù) 琐屑(xīè )蹒跚(pán shān) 差(chāi)使踌躇(chóu chú) 妥帖(tuǒ tiē) 颓唐(tuí)
蹒跚:因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。
祸不单行:指不幸的事接二连三地发生。
触目伤怀:看到某种情况而内心伤悲。
听录音思考下面两个问题
1、文章写的什么事情?表现了父子怎样的感情?
明确:本文写了父亲为我送行并爬月台为我买橘子这件事,表现了父亲对儿子真挚的爱,抒发了儿子对父亲深切的思念。
2、文章一共几次写到背影?请分别找出来.
一共写了四次背影
录音
找出四次“背影”
(1)第一次是第一自然段:“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”这里可以概括为因“怀念父亲,惦记背影”。并且在文章开头起到开篇点题的作用。
(2)第二次在第六自然段,写父亲为自己买橘子的时候看见父亲的背影,并且作者对父亲的背影进行的仔细的刻画,对吗?所以可以总结为“望父买橘,刻画背影”。
(3)第三次也是在第六自然段“等他的背影混入来来往往的人里”,这次可以总结为“父子分别,惜别背影”
(4)第四次在文章的结尾,儿子读着父亲的来信,在泪水中再次浮现了父亲的背影,也就是“别后思念,再现背影”。
具体分析让人最感动的“背影”
衣着:黑布小帽、黑不大马褂、深青布棉袍——(家中有人去世,黑色给人以压抑沉重的感觉!)
这是一个沉重的背影
体态:肥胖
走路姿态:蹒跚、慢慢(走路蹒跚的父亲要经过铁道,一不小心就会磕着碰着,一定是令人十分担心的!)
这是一个蹒跚的背影
动作:探、攀、缩、微倾一个上了年纪的父亲,这一“攀”是多么地令人揪心啊!“缩”字说明无处可蹬,脚是悬空的,这样全身的力量全在手上了,如果手掌支撑不住,那就有摔下去的危险。这时的儿子,心情该多么得紧张啊!一个“倾”字表明父亲要爬上月台虽然十分艰难,但又十分努力的样子。
这是一个艰难努力的背影
三次流泪,两次自责:
,艰难背影——感动之泪
,惜别背影——不舍之泪
,再现背影——思念背影4.“太聪明了”,“过分聪明”——后悔自责,儿子理解父亲、爱父亲。