文档介绍：2
广东水利电力职业技术学院学报
第 2 卷第 4 期 Journal of Guangdong Technical College of Water Vol. 2 No. 4
2004 年 12 月 Resources and Electric Engineering Dec. 2004
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虚拟仪器在教学中的应用
曹薇,叶德云
(广东水利电力职业技术学院,广东广州 510635)
摘要:虚拟仪器是测量与自动化实验室的核心。NI 公司虚拟仪器软件 LabView 与硬件开发平台在教
学中的应用,体现了形象、易用、开放、灵活等优点,值得应用推广。
关键词:虚拟仪器;教学;LabView ;NI - ELVIS
中图分类号:TN702 文献标识码:B 文章编号:1672 - 2841(2004) 04 - 0036 - 03
电类专业教学和科研的实验内容非常丰富,如电路分电测量仪器。它由通用计算机平台、模块化功能硬件和控制
析、随机和瞬态及复杂周期信号的采集显示与识别、时频信软件所组成,是当今计算机辅助测量和测试领域的一项重要
号变换与频谱分析、时域信号模拟和数字处理、相关分析、带技术。
宽分析等。这些内容的实现需要多类、多台昂贵的仪器支虚拟仪器的特点如下:
持,如一台 HP3562A 动态信号分析仪,价值人民币近 20 万 1) 可使用功能强大的图形化编程语言 Labview ,LabWin
元,一台 B&K的 2010B 频率分析仪,价值人民币 16 万元。如 dows/ CVI 和 Measurement Studio ,编程平台使用方便,功能强
果使用功能固定的台式仪器,不仅价格昂贵,而且需占用位大,大大节省仪器开发时间。
置,操作技术复杂,但如果利用虚拟仪器技术则可提高实验 2) 仪表性能提高更快,任何计算机技术的提升皆可及时
效率,降低实验成本,还可增强学生学习的积极性,并利用多提高虚拟仪器的功能。
媒体、校园网等计算机技术,实现教学手段的现代化。 3) 提高系统的灵活性,仪器及系统的功能由使用者决
定,而非仪器供应商。
1 虚拟仪器简介
4) 测量测试的数据更易集成、分析、存储和显示。
虚拟仪器(Virtual Instrument ,简称 VI) ,就是在以通用计 5) 采用商用技术及模块化设计,系统价格更具竞争力,
算机为核心的硬件平台上,由用户设计和定义具有虚拟面板系统尺寸更小。
和测量功能的一种计算机仪器系统,使用者用鼠标点击虚拟虚拟仪器与传统仪器的比较见表 1 所示。
面板,就可操作该计算机系统硬件平台,如同使用各类专用
表 1 虚拟仪器与传统仪器的比较
虚拟仪器传统仪器
开放性、灵活性,可与计算机技术保持同步发展封闭性、仪器间相互配合较差
关键是软件,系统性能升级方便,通过网络下载升级程序既可关键是硬件,升级成本较高,且升级必须上门服务
价格低廉,仪器间资源可重复利用率高价格昂贵,仪器间一般无法相互利用
用户可定义仪器功能只有厂家能定义仪器功能
与网络及周边设备方便连接功能单一,只能连接有限的独立设备
开发与维护费用降至最低开发与维护开销高
技术更新周期短(1 - 2 年) 技术更新周期长(5 - 10 年