文档介绍：《二战八大将帅》丛书编委会
主编程广中
副主编接培柱李一奇
编委(按姓氏笔划为序)
王建吉刘文涛李一奇
杜正艾柯春桥接培柱
程广中傅雁南蔡志强
樊高月
序
第二次世界大战是人类历史上规模最大的一场战争,在这场以法西斯轴
心为一方,以反法西斯同盟为另一方的大战中,双方投入的乒力兵器之多、
战场波及范围之广、作战样式之新、造成的损失之大、产生的影响之深远都
是前所未有的。尽管大战结束近年来,物换星移,事过境迁,但它仍以其
恢宏的气势、深刻的内涵、丰富的底蕴,磁铁般吸引着中外众多的军事家、
历史学家去探究和著述。由军内外一批学有专长的中青年军事史学工作者撰
写的这套《二战八大将帅》丛书就是这方面的又一新作。
战争可谓人类所能参加的最惊险、最激烈、最残酷的较量,而将帅则堪
称战争的灵魂。古人曾说,克敌之要在乎将得其人。观古今中外历史,王朝
之檀变,国家之兴亡,莫不与将帅之优劣有关。当然,决定战争牲败的因素
是多方面的。战争的性质,战争双方的力量对比这些都是至关重要的因素。
然而,将帅作为战争(或战役)的组织者和指挥者,其作用也是决不容忽视
的。可以说,无卓越之将帅,即不能创彪炳之功业,无优秀之指挥,则不能
获辉煌之胜果。所以中国古代著名的军事家孙子说:“将者,国之辅也,辅
周则国必强。辅隙则国必弱。”法国的拿人仑亦说:“攻略高卢者,非罗马
之军队,而系恺撒,震动罗马者,非迦太基之士兵,而系汉尼拔,侵入印度
者。非马其顿之军队,而系亚历山大。”将帅之子战争,永远是人们研究和
了解战争的重要内容。
第二次世界大战是法西斯侵略者制造的巨大悲剧。在这场正义与邪恶,
进步与反动的空前激烈的大厮杀、大搏斗中,站在前列披坚执锐、角力斗智
的是同盟国异彩纷呈的众多将帅。他们或横刀立马、驰骋疆场,或羽扇轻摇、
运筹帷幄,导演了一幕幕激越高昂、波澜曲折的活剧,使残酷的战争闪烁出
人类智慧与勇气的火花。《二战八大将帅》丛书从中重点选收了苏联的朱可
夫和崔可夫、美国的麦克阿瑟和巴顿、英国的蒙哥马利,他们都是二战中的
风云人物,是同盟国所依赖的柱石,个个功名显赫。苏联元帅、苏军著名统
帅朱可夫多谋善断、胆略过人,具有钢铁般的意志和不屈不挠的精神,具有
组织实施庞大的坦克机械化兵团进攻和防御作战的杰出才能。正如美国作家
索尔兹伯里所说:“朱可夫确实是率领大批军队进行战争的统帅的统帅。”
美洋西南战区总司令,指挥美国陆海空三
军力量,实行“蛙跳”战术,直取日军防线纵深地带的主要目标,从澳大利
亚经菲律宾一直打到日本国上。受命于危难之际的蒙哥马利制订作战计划十
分细致彻底,善于稳扎稳打,是一位阵地战大师。巴顿作为坦克进攻作战的
行家里手,则是一名“热血豪胆”的沙场老将。这几位将领不仅具有良好的
战略战术素养,而且对国家的政治目标也有比较透彻的了解,二者的均衡发
展,使他们在夺取一个个战役胜利的同时,能够在战略上高敌一筹、立于不
败之地,从而在军事领域达到了光辉的顶点。
当然,这些将帅并不是天生的神灵,从初上战场的新兵到登上军事“金
字塔”顶端的著名将帅,他们无不经过了艰苦的磨炼和刻苦的学习。朱可夫
还在列宁格勒高级骑兵学校时就把事业、职责置千一切之上,房间里地图铺
满地板,上面勾画得密密麻麻。他们普遍重视从历史知识中吮吸营养。麦克
阿瑟说:“军事比其它大多数职业更需要依靠前人明智的决断作为制定未来
方案的参考。”巴顿则高声宣布:“你要想成为一个成功的军人,就必须了
解历史。”他们对新事物有着敏锐的观察力和预见力,能够及时发现和研究
武器装备的变化及其对作战方式的影响,两次世界大战之间武器装备的迅猛
发展呼唤着作战模式的划时代变革,在各国军事学术界守旧与变革的激烈争
执中,这些著名将帅几乎全是敢走新路的勇者。朱可夫反对把坦克作为步兵
支援武器的作法,积极主张建立苏军的坦克机械化部队。巴顿则是美军坦克
部队的创始人之一。二战初期,他带着强烈的兴趣注视着欧洲战争的发展,
如饥似渴地阅读代表当时先进思想的有关人物的军事理论和作战指导原则。
此外,这些将帅均懂得任何灵巧的现代化武器系统都不能代替受过严格训
练、富有经验和作战勇敢的士兵,只有平时严格训练、严格要求才能带出一
支纪律严明、指挥统一、战斗力强的精锐之师。朱可夫、崔可夫、蒙哥马利、
巴顿都以治军严明著称于世。这套丛书还收入了三位分属于德、日法西斯国
家的将领,他们是山本五十六、戈林、隆美尔。这三位将领都是疯狂发动法
西斯侵略战争的罪犯,但是他们在战术领域的创造仍是值得后人研究借鉴
的。日本武士山本五十六是日本海军航空兵的缔造者,在偷袭珍珠港时首次