文档介绍：XX年小学英语国培总结
XX年小学英语国培总结,国培是对教师的再教育培训,通过国培来是的教学综合素养更加的提高,以下由管理资料网整理小学英语老师通过国培之后学到的收获与感悟~
XX年小学英语国培总结
通过这段时间在网上国培的学习,我在小学英语教学中受益匪浅,聆听了专家的指导和最前沿的教育理念。下面是我在这次学习中的一些心的和体会。
1、营造良好氛围,激发学生语言表达的兴趣。
兴趣是最好的老师。对于小学生来说,有了兴趣,就有了喹热情,更有了让生命勃发的优原动力。因此,在英语课上菔教师要注重营造一定的氛围癍,这样比较容易点燃孩子们辚语言表达的火花。从而培养小学生善于运用英语表情达≤意的能力。课前进行日常交喵际用语时,让学生大胆随便说,坚定他们学习的自信心益。要让学生有话想说,有话掏敢讲,集中小学生的精神,媳把注意力由课间休息转入到终课堂学习状态上来,激发了邡学习热情,同时还能锻炼学生当众说话的胆识和说话时畸的仪态风度,也引导了学生啤善于听,善于发表补充意见ね。更重要的是,培养了学生窗敢于表达自己的见解,促进
陲学生语言表达的良好心理和匪言谈风度的形成。
2、综У合语言运用能力就是使用语言完成交际任务,包括:建经立和维持社会关系;表达个死人的情绪、情感、思想、观膳点;再现生活经验;描述真压实或想象的世界;完成具体洽任务或行动;在小学六年级应的英语教学中,我尝试着运咸用了以下几种方法,来培养哌学生的语言综合运用能力。欷例如在情景对话的讲授中,许我经常采用的方法是让小组沼成员分角色进行对话练习表R演,从而进行个人情感、观鳘点的表达。在进行在课文翻愠译时,我会让学生联系图画奘内容,结合自己的生活经验谐和已有知识,让程度较好的学生先试着猜一下意思。如徒果意思不是很准确的话,我┵再进行适度引导。
3、小跳学英语听说能力的培养。英棂语中听、说、读、写四项技以能的训练是不可分割的。英俟语四项语言技能中,听和读是理解的技能,说和写是表树达的节能;这四种技能在语整言学习和交际中相辅相成,鳆相互促进。听、说