文档介绍：毕业论文(设计)文献综述题目:论《人生》中高加林的悲剧命运专业班级:汉语言“路遥永远地中止了他对‘人生’深沉而睿智的思考,中止了他对‘平凡的世界’炽烈深挚的激情。他的过早离去,使我们不忍心指责他的不足。我们知道,他走的是躯体,永存的是精神,他真正走进了广大读者的心中,他值得我们敬仰,也值得我们深深理解他。”[1]所以,要怀着一颗理解的心去解读、研究路遥及其作品。一、前言部分(说明写作的目的,介绍有关概念,扼要说明有关主题争论焦点)路遥(1949—1992)原名王卫国,1949年12月3生于陕西陕北山区清涧县一个贫困的农民家庭,7岁时因为家里困难被过继给延川县农村的伯父。曾在延川县立中学学习,1969年回乡务农。这段时间里他做过许多临时性的工作,并在农村一小学中教过一年书。1973年进入延安大学中文系学习,其间开始文学创作。大学毕业后,任《陕西文艺》编辑。1980年发表《惊人动魄的一幕》,获得第一届全国优秀中篇小说奖。1982年发表中篇小说《人生》,后被改编为电影,轰动全凡的世界》,这部小说以其恢宏的气势和史诗般的品格,全景式地表现了改革时代中国城乡的社会生活和人们思想情感的巨大变迁,还未完成即在中央人民电台广播。路遥因此而荣获茅盾文学奖。1992年11月17日上午8时20分,以小说《人生》、《平凡的世界》享誉文坛的著名作家路遥在西安西京医院因病医治无效离世,年仅42岁。其主要作品有:《平凡的世界》、《人生》、《在困难的日子里》、《惊心动魄的一幕》、《早晨从中午开始》等。每一次读《人生》都会有不同的感受,看完之后不是松了一口气,反而是会有一种异样的感觉,也许是因为高加林,也许是因为刘巧珍,亦或是因为自己?其实这是因为路遥的小说世界存在着各种悲剧。比如奋斗不止的高加林的悲剧,他不甘于现实,虽然认可但决不认同的农民的生活道路,为了与这种既定的生活道路抗争而顽强的奋斗到底,最终却是失败了;比如孙少安,在他的人生道路上有着许许多多的挫折,但当他克服困难并最终实现梦想的时候,他的女人却倒下了,这终究还是一个悲剧。除了这两个例子其实还有其它一些悲剧,正如高加林的悲剧命运一般,这种种的悲剧使路遥的作品笼罩着一种浓郁的悲剧氛围,让人们的心情不知不觉的沉重起来。但是,路遥的作品除了我们所看到的悲伤以外,更重要的是要看到其作品所存在着的让人振奋人心的力量,路遥的悲剧不是为了让人悲伤,而是为了让人们得到力量。“悲剧毫无疑问带有悲观和忧郁的色彩,然而它又以深刻的真理、壮丽的诗情和英雄的格调使我们深受鼓舞。它从刺丛之中为我们摘取美丽的玫瑰。”[2]《人生》这部以人物性格的复杂和主题内涵的多义轰动文坛的成功作品,在读者中曾引起过兴奋的争论。尤其是作品中的主人公高加林成为人们争论的焦点。对于这个形象尽管人们褒贬不一,但有两点是趋同肯定的,一是高加林为实现自身理想和价值所表现出来的积极顽强的奋斗精神。一是高加林面对生活的那种世俗和小农意识是人性最真实的外现。他回乡当民办教师时,以勤奋好学、多才多艺成为全公社拔尖的教师,他“在那里曾是一个很受尊重的角色”;他重新成为农民时,在多年污秽的吃水井里撒下漂白粉,搞了一场“卫生革命”;他即使春风得意的在县城工作时,仍以英雄般的献身精神投入抗灾第一线,发出了一篇又一篇的新闻报遁……高加林的这种奋斗精神美与他对