文档介绍：初中教师个人工作总结
我是XX年9月份出于一个偶然的机会,来到南安二中任教的.两个学期以来,在领导和同事的帮助和指导下,在自身的努力下,不断克服自己的弱点,摆正自己的位置,在教学上,在其它工作中,都有明显的进步.尤其是本学期担任文科五版班主任和五六班的语文任课教师,圆满充分地完成了教学任务,并以不拘一格的教学和考试方式创办了晨曦文学社的一个典范. 我开学伊始就给自己下定了一个目标,要竭尽全力演好班主任和语文教师这两个角色,经过数月的辛勤栽培终实现了既定目标.虽然在教学过程中,由于经验不足,以及自己的急躁情绪,也曾出现了一些问题,但总的来说,无论是教学方案,还是教学效果,都是成功的.这几个月披肝沥胆,呕心沥血的工作获得了师生的一致认可,自己在教学方面的努力是有口皆碑,有目共睹的.如果一定要由自己说出优点的话,我可以举出以下几点:一.治学严谨.本学期我自从担任任课教师以来,深感教学经验不足,我为了尽快进入状态,抽出大量时间听了本校几位老教师多节课,吸取他人长处为己所用.虽然我不是计算机专业毕业,但由于自己刻苦钻研,在计算机应用有较深刻的理解,并在运用中积累了丰富的经验.即使如此,仍深感水平不够,经验不足,从一开学,我就开始多方搜集材料,为学生准备了大量的学****资料.自己订阅了数种报刊并经常借阅书籍,开阔视野和拓宽知识面.对待教学过程中出现的问题决不放过,尤其是在学术方面,一丝不苟,精益求精,并且对待课程中自己不熟悉的地方,虚心向他人求教. 二.工作态度认真,对学生极端负责.虽然按照教学大纲,我每周只负责教5课,但实际上,早就大大超出了要求.我对后进学生的补课,更是不遗余力.力争使学生学得更扎实,更牢固
.我在教学过程中,能够敏锐地观察学生的学****情况,并迅速找出解决问题的方面,因势利导,因材施教,不循规蹈矩,墨守成规.同时,注重学生整体素质的全面发展,并在平时和考试中都严格要求学生,有时达到了苛刻的程度,学生一开始啧有烦言,尽管如此,我并不因此而放松对他们的要求,为了把后进学生的成绩去,苦心孤诣,绞尽脑汁,想尽了一切办法.并为此付出了大量的精力.对于不是本班的学生,我也采取了一视同仁的态度,一旦有其它班级学生提出要求,照样热情辅导,提供复