文档介绍：乘风破浪写华章
乘风破浪写华章
——厉山镇中心学校工作总结
xx镇中心学校按照“追求更好,走好成功每一步”的办学理念,在各级领导的正确领导下,全体教职工以高昂的工作热情和强烈的主人翁责任感,积极探索教育教学规律,更新教育理念,强化学校管理,加大教研教改力度,开创了学校工作的新局面。现将我镇各校本学期的工作情况汇报如
下:
,重塑教师风范
校园是培养学生、教育学生的场所,从教学人员、管理人员、服务人员到校园环境气氛弁无不教育人、影响人。我镇澹各校在德育领域不断开拓,桷按照“教书育人、管理育人蜀、服务育人和环境育人”的多管齐下的德育管理模式,油形成“活泼、进取、团结、痛创新”的纯正校风和力争上峪游的浓浓学风。
“学高为咫师,身正为范”。教师身教掴重于言教。教师以教书育人销为职业,作为个人,必须保铡证品质高尚;作为集体,必咪须保证队伍纯洁。为此,中秽心学校要求全镇各校继续开
j展好行风建设活动,提出教画师在工作中有三道鸿沟不能邹逾越:一是体罚和变相体罚悴学生;二是滥发行乱收费;遮三是不重视安全卫生工作,涝致使安全卫生事故发生。与台此同时,还制定了一系列的耆教师行为规范。为使师德行崖为规范落到实处,镇中心学弘校抓住xxx这个扶贫助学厄的典型,因势利导,及时宣婪传xxx的先进事迹,号召璺广大师生向身边的典型学习。学校组织了领导干部、教茕职员工和全体学生三个层次ん的学习专题会,邀请xxx哺作专题报告,发出了“扶贫速助学,关爱学生”的倡议书绔。在师生中形成了以捐助为膛荣,以助学为乐的氛围。师生们纷纷行动,有的慷慨解疲囊,捐款捐物;有的参加爱麸心结对,对口支援;有的向困难学生伸出友爱之手,帮鼙助他们找回自信,重塑人生裒。学校也深感扶贫助学义不瞠容辞,在经费极其困难的情犁况下,今年减免贫困生费用缀2万5千多元,290余名郡学生得到资助。学校同时积诘极支持组织师生参加扶贫助趴学工程,建立建全贫困生助衙学基金制度,使这一活动制筲度化、经常化。厉山镇中心蝤学校再次庄严承诺:不让一猷个学生因家庭贫困而辍学!组各校也开展了一系列务实有遢效的师德教育活动。何家高茕小制定了定期与学生谈话制蓐度和定期家访制度,借以了苄解教师在学生和家长心目中獾的地位。本学期,该校小组舁成员已经就行风建设问题与赀36名学生进行了谈话。家〔访达到20余次。由于学校家访制度得到很好落实,学
汾校在社会上的形象明显提高锓,行风建设收到良好的效果波。三河高小制定了《教职工果职业道德教育管理规定》,凡用以指导全体教职工的言行隈。举行了一次主题为“自己锏的缺点在哪里?”的讨论活动,与会教职工深刻剖析了躬自己的缺点,认为“勿以善奘小而不为,勿为恶小而为之贻”,每位教职工的一言一行都代表着学校的形象,在今后的工作中一定努力克服自壮己的缺点,使三河中心小学在人民群众的心中更加完美窒。镇中心小学在教师中广泛糖开展“讲师德、守纪律、尽猴师责、塑师表、铸师魂”活卩动,要求教师对学生做到“丸四勤”:勤下班级、勤找学塔生谈话、勤上门走访、勤与琛学生交朋友。镇高小拟订了祠了“好教师的12种素质”杓;镇三中教育师生养成良好竣的文明行为习惯,在教师中括开展“文明家庭”、“文明突居室”、“文明楼”、“‘典学双涛’关爱学生”的活动暌,禁止工作日牌赌博。首先诬让教师养成良好的习惯;然眶后为人师表,让学生耳濡目毛染、潜移默化地受到影响。
通过行风建设活动的继续开氏展,教师的思想觉悟得到进疝一步提高,工作积极性空前允高涨,形成了人人有事干,且事事有人干,份内的事自觉喷干,份外的事抢着干的良好汨局面。
,深化教育改革
教育是学唰校的纲,学生是教育的本。ェ在新形势下,我们要求教师キ既不能完全摈弃传统,又要躞树立纳新意识,勇于改革,稳步完成从传统教学到现代^教学的过渡。从中心学校组织的对全镇所有学校的教学检查来看,各校孝育教学具宰有以下特点:
,夯实基础教学。
在常钸规教学的监控与管理上,我弼们始终坚持实行“三制”、滩“三查”,即:“坐班制、掀跟班制、签到制”、“查备砬课、查教学、查效果”,制揞定了《常规教学评估细则》焘、《常规教学检查方案》、妄《常规教学评价条例》,有嘌效地促进教学教研工作的开谍展。
,积极汇开展教职教改。
多年来,Ы教改喊得响,做到多,但收侧效甚微。为使我镇教改起到瘸立竿见影的效果,中心学校秉要求各校结合学校实际,明︳确规定教师的研究课题,并鹤辅以“研讨课”、“说课竞媵赛”、“教材分析研讨会”箝等形式组织开展教研活动。诘讲课必须有印制的公开课教案,听课要填写记录表、评馋课卡,让每一次教研活动都狸落到实处。注重观念创新和旰教研效果。在这种思想的指违导下,各校高标准、严要求礤,开展了各具特色的教