文档介绍：潘纹:
机械设计基础
课程教学改革的研究文化建设

机械设计基础
课程教学改革的研究
潘纹
(黄冈职业技术学院, 湖北黄冈 438002)
[ 摘要] 本文分析了
机械设计基础
课程教学改革项目对教学工作和教学质量的作用和意义, 阐述了该项目的
具体实施方案, 为高校从事机械类专业工作的教师和学生的学习提供了帮助。
[ 关键词]
机械设计基础
; 教学改革; 机构动画
[ 中图分类号] G642
3 [文献标识码] A [文章编号] 1005- 6432 ( 2009) 40- 0081- 01
了明显的提高。课件中的自测系统和在线答疑系统也为学
1 本项目实施方案
生的学习提供很大的方便, 为学生与学生、学生与教师之
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1 教学内容间搭建了适时交流的平台, 学生随时可以检测自己的学习
整合教学内容。如对齿轮部分重点讲述渐开线直齿圆情况。
柱齿轮的参数、设计计算等, 舍弃斜齿轮、变位齿轮传
3 本项目的特色、创新及推广应用价值
动、圆锥齿轮传动的设计计算等。增加以电、液为动力源
的机构组合, 结合如机械手爪等实际的典型机械或机器, 3
1 特色
分析各类典型机械或机器的巧妙组合给机械带来的优良特在构件素材库中, 精心制作了一些动画, 形象而生动
性, 使学生对现代机器有初步认识。地把机构的运动原理、运动过程和零部件的装配关系等通
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2 教学模式和教学方法过动态教学的方式展现给学生, 把难点体现得较直观, 让
深入到省内外各兄弟院校、公司调研, 参加有关的学学生容易理解和掌握。如在讲解连杆机构时, 通过机构运
术会议, 取长补短。按工作过程组织教学, 将所学知识与动动画介绍车窗前的刮雨器、公共汽车车门开关动作、惯
实际工作能力的训练相结合。性筛、起重机等形象生动的演示, 学生易接受和理解, 同
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3 精品课建设时也能引起学生的兴趣, 激发学生的学习热情。先进的教
利用现代化工具精心制作
机械设计基础
课件, 加学方法与教学手段, 实现文字教材与电子教材的结合, 构
大课堂教学的信息量, 为该课程的精品课建设增砖添瓦。建了一个面向高职高专学生的内容丰富、集文字与图片、
二维与三维动画、视频、虚拟现实等多种媒体素材为一体
2 拟解决的主要问题
的立体化教学系统。
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1 调整教学内容 3
2 创新点
以理论! 必须够用∀为度, 以培养学生的应用能力机构动画素材库中包括四杆机构演化的一步步过程、
为目的, 对教学内容进行调整。舍弃一些不必要的推导、间歇运动机构中棘轮机构、槽轮机构、不完全齿轮机构的
证明方面的理论性较强的内容, 如变位齿轮传动的设计计运动、渐开线齿轮的形成过程、齿轮加工方法中的展成法
算、圆锥齿轮传动的设计等。增加以电、液为动力源的机和仿形法的原理等。这些由于学生没有太多的实际生产经
构组合, 结